第一学期桥娄中学教学工作计划

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1、高举中国特色社会主义伟大旗帜，以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八届六中全会精神第一学期桥娄中学教学工作计划　　一、指导思想　　以科学发展观为指导,依照上级教育部门的有关精神和工作安排,加强新课程背景下教学常规管理,服务于学生、服务于教师,致力于教育创新,落实个性化校本研修,以全面提高教育质量和促进教师专业化发展为核心,以校本研修为载体,以“关注学生、追求本真”为主题,重点关注课堂教学研究,不断提升我校教师专业化水平,努力提高我校的教育教学质量,为打造“和谐教育”作出积极的贡献。　　二、工作重点　　(一)规范办学行为,做到有章可循　　

2、1、规范课程管理,按新课标开齐课程,加强对音、体、美、综合实践活动等课程的管理,要求教师按课表上足课时。　　2、规范教学行为,重视教学安全,特别对体育教师、实验教师等可能涉及学生安全的任课教师进行安全教育,不断提高教师以法执教的能力。　　3、加强对实验室、图书室和各专业教室的管理,使安全有效地得到使用,充分发挥其对教学的辅助作用。　　(二)巩固教学常规建设成果,建立科学的培训机制和评价机制着力提高党组织覆盖面、着力党建整合资源、着力党组织阵地建设。围绕发展抓党建，抓好党建促发展，全面推动央企、国企党建与地方党建的联建共建。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以毛泽东思想、邓小平理论、“三个

3、代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八届六中全会精神　　1、学校结合“四项达标”检查中所暴露的问题及我校实际,努力进一步规范全校教学人员的计划与备课、上课与反思、改作与辅导、检测与评价、校本研修等教学环节,建立教学常规的“月检制度”进行定期的检查,做到及时反馈、及时规范,促进教学常规的全面有效的落实,促进教学质量的提高和教师的专业发展。　　2、围绕“教什么,怎么教”,加强新课程研究,关注“新课程实施中的疑难问题”,努力寻求新课程背景下各种疑难问题的解决策略,提高教学质量。通过教学开放周、校园优质课等评比活动,促进教师上课和反思、书面评课等教师专业素质提升。　　3、整合

4、校本研修和教学常规建设,以培训来规范教学行为,提高教学实施能力,优化教学过程,通过评比和检查,量化教学常规,且量化结果与评优考核挂钩,促进教学行为的进一步好转。　　(三)加强教师队伍建设,发挥名师、骨干教师的积极作用　　1、继续实施教学伙伴结对,加强薄弱学科、关键学科师资建设,突出重点,注重实效。继续做好骨干教师培训,实施学科“领雁工程”教师的培养工作,选送一批青年骨干教师参加市、区级培训学习,充分发挥骨干教师的示范作用和辐射作用,致力为本校教育教学服务。鼓励中老年教师参加各类评比活动。着力提高党组织覆盖面、着力党建整合资源、着力党组织阵地建设。围绕发展抓党建，抓好党建促发展，全面推

5、动央企、国企党建与地方党建的联建共建。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八届六中全会精神　　2、通过组织教学开放周、书面评课和命题评比等活动,促进教师专业化发展。努力开拓优化研修环境,尝试校内外、校际、网络等资源共享,以相互促进,共同提高,新教师要初步出成效。　　3、以组建区级学科指导组为契机,积极推荐相关骨干教师参加,通过区级层面的学习、培训、指导,为我校的学科建设做出榜样。　　(四)树立质量意识,进一步提高课堂效率　　1、落实教育局关于动态教学质量评估的文件精神,加强学科教学的质量监测与评价,做到教学

6、评价的经常化、动态化、多维化和人性化,提高我校教育教学质量。在认真反思上学期期末质量检测的基础上,组织各年级段做好质量分析,重点监控后20%学生的学习情况,最大限度地发挥检测功能,了解师生在教与学的过程中遇到的新问题,及时加以指导、分析和总结,特别是鼓励教师之间的教学心得交流,促进我校教学可持续,均衡化发展。　　2、抓好学科特长生的培养工作,使优秀学生的创新精神和实践能力得到进一步的发挥和发展。在切实落实减轻学生课业负担的前提下,认真选拔、推荐学生参加各类竞赛活动。做到早动员,早准备,争取优异成绩。重点要做好8年级科学和9年级数学、科学竞赛辅导。同时根据我校实际开展一些因地制宜的课外

7、活动,把课外活动与社区活动结合起来,使每位学生都能够按自己的兴趣发展,促进学生素质全面发展。着力提高党组织覆盖面、着力党建整合资源、着力党组织阵地建设。围绕发展抓党建，抓好党建促发展，全面推动央企、国企党建与地方党建的联建共建。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八届六中全会精神　　(五)积极推进校本研修,加强教研组建设　　1、加强学校教研组和校本研修制度建设和方法创新,努力实现