小班折纸教案：帅帅的胡萝卜

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。小班折纸教案：帅帅的胡萝卜　　【活动目标】　　1、尝试根据实物步骤图，探索胡萝卜的折法。　　2、在吃冰激凌的氛围中，愉快地折叠胡萝卜。　　【活动重点】能够正确折叠胡萝卜。　　【活动难点】再次往中间折的时候，能够沿着对角线折整齐，变出不漏奶油的小冰激凌。　　【活动准备】胡萝卜的实物步骤图；师幼折纸各一份。　　【活动过程】　　一、导入。　　导语：昨天啊，我去了小白兔家里，他给我吃了一个非常非常好吃的胡萝卜，今天，我也

2、想给小朋友们尝一尝。　　二、尝试根据实物步骤图，探索胡萝卜的折法。　　1、提供幼儿折纸。　　2、现在，请小朋友和我一起来变变变！　　3、出示图一：正方形的纸头，变变变，变成了什么啊？　　4、出示图二：冰激凌又怎么变呢？　　5、出示图三：这次是怎么变的呢？　　6、这个冰激凌我们翻过来看看，呀，圆圆的是胡萝卜的脑袋，尖尖的是胡萝卜的小脚，我们再给胡萝卜变个帽子吧。拿一张绿颜色的折纸，把它变成一个冰激凌做的帽子。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题

3、活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　7、在帽子的尖尖脚上，涂上一点浆糊，戴在胡萝卜的圆脑袋上。哇，变成了一个帅帅的胡萝卜！小朋友们也来试试吧，看看帽子怎么戴最漂亮。　　8、提供浆糊，幼儿进行粘贴。　　三、讲评。　　1、成功了的小朋友，请你的好朋友们尝尝你的胡萝卜吧。　　2、剩下的胡萝卜，我们把它藏在冰箱里。黑板上展示，幼儿自由欣赏。　　3、可以给你喜欢的胡萝卜拍张照片。　　　　活动反思：　　本次活动中的难点没有抓住，幼儿主要在组合粘贴部分出现了问题。而活动中的环境创设也不是很

4、合理，因为幼儿拿着纸，尤其是小班的幼儿，他们的注意力就不会很集中，在老师讲解的过程中，幼儿听的少了，那老师要表达的重点难点的效果都会随之减少。要操作的、探索的活动，最后要将幼儿集中在一起听，探索的时候就到桌子上操作，讲评的时候也要集中了讲评，这样效果会大一点。　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手