可爱的动物宝宝（幼儿园中班艺术活动设计）

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。可爱的动物宝宝（幼儿园中班艺术活动设计）活动目标：1、能够运用剪贴图形的方法大胆设计可爱的动物头像。　　2、体验在塑料袋上制作头像的乐趣。　　活动准备：　　1、保鲜袋若干。　　2、剪刀、即时贴。　　3、网上下载的动物头像。　　4、制作好的范例。　　活动重点难点：　　1、重点：大胆设计和制作动物形象。　　2、难点：各种图形的组合和剪贴。　　活动过程：　　一、猜谜语，引入活动。　　师：今天

2、，我想给你们猜一个谜语。教师念谜面：看不见它，摸不着它，伸出舌头舔一舔，怎么也尝不到它，你知道它是啥?　　师出示保鲜袋，提问：谁知道这是什么?现在老师要把空气装在袋子里。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　教师示范装空气的方法：将保鲜袋打开来，在空气中左右晃动，当保鲜袋鼓起来之后就把袋口握住，然后再用毛

3、线在袋口上绕几圈，再打结。如果一个人不能打结，可以请其他小朋友帮忙。　　二、观察范例　　出示制作好的动物头像范例，师：看看保鲜袋现在变成成么了?　　师：你们喜欢这两个小动物吗?　　师：谁知道这两个小动物是怎么做出来的?　　幼儿讲述后，教师小结制作的方法：用剪刀把即使贴剪成自己喜欢的形状，然后再按照一定的顺序粘贴在袋子上。　　三、我喜欢的动物　　师：老师收集了一些可爱的小动物的图片，你们一起来看一看。　　教师在电视机中播放动物的图片，引导幼儿观察不同动物的特征。　　师：你想做什么小动物呢?　　四、交代制作要求　　师：老师给你们

4、准备了很多材料，在篮子里有各种颜色的即使贴，你们可以选择自己喜欢的颜色来制作小动物。注意：制作之前，一定要先在保鲜袋中装入空气，并且要把袋口扎紧，防止空气漏掉。　　五、幼儿制作小动物幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　鼓励幼儿大胆制作可爱的动物，教师巡回指导幼儿的制作过程。帮助幼儿解决制作过程中遇到的问

5、题。建议幼儿剪出各种不同的形状来作为小动物头像的某一部分。先制作好的幼儿可以再制作一个，满足幼儿制作的愿望。　　六、展示、评价　　请先完成的幼儿说一说自己是怎么做的。师：为什么有的小朋友速度快、有的慢?　　请幼儿介绍自己制作的动物名称和制作的方法和过程。　　将幼儿制作的小动物布置在主题墙中，让幼儿欣赏。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手