一幅名扬中外的画导学案

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1、一幅名扬中外的画导学案　　一幅名扬中外的画　　学习目标：　　1、正确、流利地朗读课文。对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解古画《清明上河图》的历史价值。　　2、培养自学能力。　　学习重点：　　通过阅读课文和观察画面，初步了解《清明上河图》的内容和艺术价值，继续培养学生热爱祖国传统文化的感情。　　学习难点：培养自学能力。　　知识链接：　　查找资料，了解北宋的时代背景，搜集有关《清明上河图》的资料，如画册、邮票等，欣赏这幅名言中外的画。　　学习课时：一课时　　学习过程：　　一、单元回顾，质疑课题　　同学们，我们的祖国历史悠久，中

2、华民族创造了令世人惊叹的中华文化。在这一单元的学习中，我们已经开始领略到它的博大精深，我们认识了古代大思想家——（），了解了古代神话故事——《》，欣赏了古代伟大的建筑——（）。今天，我们要一起来欣赏古代绘画作品中的无价之宝，一幅名扬中外的画——清明上河图。　　2、我能给课题中的“名扬中外”换个词：_________　　3、读了课题，我脑海中产生了这些疑问:__________________________________　　_______________________________________________________

3、_____________　　二、读通课文　　1、这是一篇略读课文，我能根据借助拼音把课文读正确，读通顺。　　2、课文中有不少陌生的词语，我会用多种方法弄懂它们的意思。　　作坊：___________________________　　一乘轿子：_______________________________　　_________________________________________　　还有一些地方我不明白，我要把它们标记出来，和同学讨论讨论。　　三、略读课文，浏览名画　　1、读了“阅读提示”，我知道了学习这篇略读课文的阅读方

4、法是__________,阅读要求是1、____________________,2、_____________________。　　2、通过图文对照，我了解到课文选取了画面上的____________，画上的________　　_____以及画上__________的情景来描写。其中给我感受最深的是_________________　　____________________________________________________________________________________________________

5、________________________________________________　　3、我要和同学们交流交流自己的感受。　　四、课后广角　　1、我要对照画面，向爸爸妈妈介绍这幅名画。　　2、我要搜集更多有关中国传统文化的资料，为下节课的《口语交际》作好准备。