内科病患者进行护理健康教育的效果评价

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1、内科病患者进行护理健康教育的效果评价摘要：目的：探讨护理健康教育应用于内科病患的效果。方法:选择我院内科于2013年10月至2014年6月期间收治的60例患者作为研究对象，本组患者均接受护理健康教育8周，采用调查表对实施护理健康教育前、后进行调查和统计，分析护理健康教育效果。结果：在规律服药、合理膳食、适度体育锻炼、情绪良好、治疗依从性良好、戒烟戒酒例数方面，实施护理健康教育后均显著高于实施前，差异显著P关键词：内科护理；健康教育；慢性病；遵医行【中图分类号】R47【文献标识码】A【文章编号】1672-8602(2015)03-0072-02对于内科患者来说，疾病相关知识

2、的知晓率较低，因此，造成很多内科患者不知如何配合治疗或进行自护的窘境。实施上，患者对疾病的认知和自身主动的护理行为对疾病治疗具有十分积极的意义。因此，给予内科患者护理健康教育干预，对于患者的治疗和自我护理都是十分重要的。为此，本院结合内科病患的实际情况，展开了护理健康教育的研宄，研宄结果证实，积极有效的护理健康教育可改善内科病患者的生活质量和治疗依从性，现报告如下。1资料与方法1.1一般资料选择我院内科于2013年10月至2014年6月期间收治的60例患者作为研宄对象。入选患者中，男性35例，女性25例，平均年龄(46.9±19.8)岁，病程1各月〜12年，平均病程(10

3、.7±9.1)年，其中冠心病15例，高血压16例，糖尿病14例，慢阻肺15例。本组患者中，29例为首次入院患者，31例为再次或多次入院患者，已排除精神异常者、肝肾功能严重不全者、合并其他严重并发症者［1］。1.2方法1.2.1护理健康教育方法患者住院期间，每周1次进行护理健康教育；患者出院后，采用随访方式，每周1次进行护理健康教育［2］。护理健康教育期间，发放宣传彩页和手册，护理健康教育共持续8周。护理健康教育主要内容为：(1)疾病相关知识讲解，包括病因、发病机制、临床表现、治疗方法、预防方法、预后自我护理等。(1)自我护理知识，告知患者心理干预知识，如转移注意力方法，便

4、于患者自我控制情绪。(2)服药知识干预，告知患者服药的重要性，药物保存方法、服用注意事项、不良反应等，同时强调遵医服药的重要性，可叮嘱患者家属进行监督［3］。(3)生活习惯干预，根据患者实际情况，制定运动计划，要求患者坚持适度锻炼，提高身体机能。同时，告知患者运动对疾病治疗的重要意义，激发患者的体育锻炼热情。(4)饮食干预，告知患者必须低盐、低脂的饮原则，鼓励其禁烟禁酒，必要时，为其制定饮食计划，严格规定每日饮食热量和种类，便于患者自我控制饮1.2.2调查方法本院自制调查问卷对患者进行调查，问卷分为1和2两部分内容，第1部分为患者个人资料调查，第2部分为规律服药、合理膳食

5、、适度体育锻炼、情绪良好、治疗依从性良好、戒烟戒酒情况调查。实施护理健康教育前、后分别发放问卷进行调查，每次发放60分调查问卷，护理人员协助行动不便患者进行填写两次均收回60份有效问卷。收集整理、分类统计调查内容，比较实施前、后患者的变化［4］。1.4统计学方法采用SPSS18.0统计学软件分析所有数据，以均数土标准差（土S）表示计量资料，并采用t检验；采用X2检验计数资料，P