中国传递信息历史进程

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1、中国传递信息的历史进程烽火台→马拉松长跑→用驿站传递信息→信鸽和信猴→漂流瓶和信号树→邮政→明信片→快递→电子信使→电报→电话机→传真机→BP机→移动电话→广播→多媒体→电子计算机中国传递信息的历史进程参考资料人工：驿站、捎信。视觉：烽火、旗号听觉：炮、鼓、吹.........其实和现代差别无非是效率上的。传递信息的本质是不变的----就是抽象并符号化内容近代以及现代:除了信件等由古至今的传递方式信鸽电报互联网无线网络包括电信网络等即手机PDA等卫星如GPS导航类报刊媒体等古代：烽火，驿使近代：邮政，信件现代：电报，电话当代：广播，多媒体，电视烽火台

2、马拉长跑是为了报信用驿站传递信息信鸽和信猴漂流瓶、信号树邮局的出现明信片快递电子信使电报电话机传真机BP机移动电话电子计算机古代社会的人们传递信息，往往借助特定的肢体动作、有声语言及纹身、饰物、舞蹈等以身体为传播媒介或载体的广告传播形态来达到目的。身体或肢体是为最原始的广告媒介，其媒介功能在中国古代社会漫长的岁月里被不问断地保留并延续下来。古代社会常用的肢体语言大致分为以下几类：1．拟态与手势语。2．身体彩绘和纹身。3．人体饰物。二借代物——广告信息传递的特定标记1．定借代物(1)结绳。(2)刻木。(3)狼烟。(4)鼓。(5)竹号。(6)音响器具。2

3、．生活借代物(1)草标。(2)谷穗、笊篱、柳条。3)瓶瓢、草帚。三手工广告媒介——广告信息传递的行业标识1．店铺广告媒介2(1)幌子。(2)招牌。(3)垆。(4)彩楼、欢门。(5)灯笼。2．行商使用的广告媒介(1)拨浪鼓。(2)箫。3．印刷广告媒介(1)铜板印刷媒介。(2)广告招贴画。(3)书籍广告媒介。(4)木板年画。小学生上网聊天的好处上网的五大好处：一是开阔视野，及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息；二是可以毫无顾忌地与网友聊天，倾吐心事，减轻课业负担，缓解压力；三是可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，觉得很有成就感；四是可

4、以提高自己某项业余爱好的水平；五是自己动手做主页已成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，自己做版主的感觉真的很棒。小学生上网聊天的坏处小学生容易沉迷其中,对身心健康不好,网上很多不健康的东西容易让小孩分辨不出什么是对的什么是错的!容易让他们有不良的思想!据研究表明，上网容易分散人的注意力，使人变得没有耐性，易烦躁，易怒。那么对于小学生来讲，上课注意听讲的自制力本来就不是很强，长期上网，就可能由于不能注意听讲，而影响学习成绩。    还有上网聊天，不能够使小学生很好的与“人”接触。网络毕竟是一个虚拟的世界，它与真实

5、的生活不同，在网上与人交流时，学生与别人交流的可能很好，但实际生活中，却非常有可能不知道在公众面前怎么去说话，做事，怎么去与人沟通或表现自己。    最重要的一点，是所谓的网瘾，我们小学生包括有些中学生的自制力都不是很强，一旦迷于网络，将不能自拔！也许大家还听过这样一个故事：一名刚毕业的小学生，因为长时间迷于网络，而不能自拔，成绩一落千丈！上网聊天还会影响视力，我想我们都是祖国的花朵，都是祖国的未来，我们现在要做的就是好好读书，长大后为祖国做贡献.2