高三历史现代中国的历史进程

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1、现代中国历史进程说明：1．中华人民共和国史又称中国现代史（1949年10月至今），或称中国当代史，有整整60年的历史。2.这60年的历史，对以往的中国历史（特别是1840~1949年的中国近代历史）既有传承又有发展。复习时须注意这种内在联系性。3.这60年，外部世界的历史进程进入一个新的阶段（“世界历史”自1945年二战结束后进入新的发展阶段）。这个新阶段的基本历史事实按教科书体系大致可为（1）经济：第一、从美国主导的资本主义世界经济体系的形成到西方世界经济“三强并立”必修Ⅱ，资本主义世界的经济（生产力和生产关系）整体上有了新的巨大

2、的发展，同时伴随着周期性的经济危机必修Ⅱ专题六第三、四课。第二、苏联斯大林模式的弊端日益暴露，严重制约苏联经济和社会发展，苏联改革失败，国家解体。俄罗斯逐渐走上复兴之路。第三、以中国为代表的一些发这种国家逐渐走上经济腾飞之路，正在改变着几个世纪以来以欧美（日）主导的国际经济格局，并影响到国际政治格局的变化。第四、经济全球化（包含区域经济集团化）持续发展，但问题重重。第五、“发展”问题越来越重要，国际经济旧秩序有待改变，必修ⅡP、选修3。第六、第三次科技革命：从原子能、宇航到信息技术（新科学技术革命必修ⅡP、必修ⅢP、选修3P）持续至

3、今，深刻影响人类历史进程。（2）政治：第一、国际格局发生两次重大变动：美苏两极格局（全球范围内的冷战对峙）的形成、发展和瓦解；多极化趋势的出现和加强，所谓“一超多强”。必修Ⅰ专题九。第二、二战结束至今，没有发生新的世界大战，从总体看，和平趋势得到加强，“和平与发展”成为20世纪后期全球性战略主题：联合国的诞生及活动；世界人民的反战运动；当今世界的两大战略性主题。选修3第六单元第三、在世界整体和平的大局下，世界并不太平，二战结束至今，世界各地发生了许多局部性战争，有些地区性问题至今仍然错综复杂（如中东问题、朝鲜半岛核问题等）选修3第五

4、单元。（3）文化：世界各民族文化之间的融合交流和与时具进必修ⅢP（4）全球性问题及对策：世界在19世纪末20世纪初连成整体；经济全球化发展第一、问题：必修ⅡP、选修3P第二、对策：可持续发展战略和科学发展观必修ⅡP、选修3P[认识角度]一、从社会主义整体发展角度看（一）两个时期：1、1949年10月—1956年：社会主义革命时期（完成新民主主义社会向社会主义社会过渡）2、1956年至今：社会主义建设时期（社会主义初级阶段）（二）三个阶段：1、1949年10月—1956年：过渡时期，确立社会主义制度。2、1956年—1976年：社会主

5、义现代化建设在探索中曲折发展（两个十年）3、1976年至今：在徘徊中前进的两年和社会主义现代化建设的新时期（1978年十一届三中全会至今）。内容结构——二、从社会主义经济建设角度看（工业化和经济现代化）（主要在必修Ⅱ专题三，兼涉必修Ⅰ专题九第2课、必修Ⅱ专题四以及选修4第五单元第4、5课）1、1953—1957年：第一个五年计划时期，照搬苏联经验，社会主义工业化的起步。2、1958—1976年：社会主义工业化在探索中曲折发展，通过群众运动和阶级斗争等方式进行工业化建设和农村生产关系调整。3、1978年至今：进入以经济建设为中心，以改

6、革开放为方式，以建立和完善社会主义市场经济为目标的新时期。4、现代中国人社会社会生活变迁三、从社会主义民主政治建设角度看（政治现代化）（以必修Ⅰ专题四为主，兼有选修4第五单元第4、5课）1、1949—1956年：新中国初期的政治建设，社会主义民主政治的初创时期。2、1956—1976年：民主政治建设在探索中曲折发展。（选修4第五单元第4课毛泽东1957年报告P102）3、1978年至今：民主政治建设的新时期。以法治国，建设社会主义法治国家，发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，成为建设有中国特色社会主义的重要目标。4、改革开放

7、新时期“一国两制”和祖国统一四、从社会主义文化建设角度看（精神现代化）（主要在必修Ⅲ专题四、专题五同时参考选修4第五单元第4、5课）1、毛泽东思想的发展2、建设中国特色的社会主义理论（邓小平理论、三个代表思想、科学发展观）3、现代中国的文化与科技五、从现代中国的对外关系角度看（中国和世界的互动或称中国自主融入全球化的历程）（主要在必修Ⅰ专题五，兼涉专题九以及必修Ⅱ专题专题八、选修4第五单元毛泽东、邓小平）对外关系主要涉及政治和经济两大方面，总体目标创设和平的国际环境，提升中国的国际地位，为社会主义现代化服务。1、1949—1956年

8、：新中国初期的外交。2、1956—1976年：中国外交的困境、突破与发展。3、1978年至今：外交政策的调整，为推进世界和平与发展。确保中国社会主义现代化进程的顺利展开而努力。[阶段特征]一、1949年10月—1956年底：由新民主主