中班探索游戏活动设计：好玩的纸棒

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班探索游戏活动设计：好玩的纸棒活动名称：好玩的纸棒活动目标：1、能和同伴合作探索纸棍的多种玩法，体验集体游戏的快乐。2、练习膝盖不着地爬行，增强动作的协调性和灵敏性。活动准备：纸棒、录音机、磁带、布置场地等。　　活动流程：　　热身运动-----自由探索---------组织游戏---------活动结动　　活动过程：　　一、热身运动：幼儿每人手持一根纸棒，听音乐做棍棒操。　　师：小朋友我们用手中的纸棍听着音

2、乐来做个棍棒操吧。　　二、探索纸棍的不同玩法　　1、自由玩纸棍，初次探索纸棍的不同玩法，满足探索欲望。　　师：纸棒除了可以做操，还可以怎么玩，请小朋友动动脑筋想一想，看哪个小朋友玩的方法最多，而且与别人玩的不一样。　　②引导幼儿之间相互学习。　　师：刚才我看到小朋友玩的都很好，有好多种玩法，下面谁来说说自己是怎么玩的？　　幼儿：可以将纸棒举起来当望远镜。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有

3、趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　师：真好，我们一起来试一试。　　幼儿：可以当金箍棒转转。　　师：哦，可以当金箍棒，我们一起转一转吧，真好玩!　　幼儿：可以把让纸棒立在手心向前走。　　----------------------------　　③幼儿合作玩纸棍，进一步探索纸棍的玩法。　　师：刚才你们是自己玩自己的纸棒，现在请你跟好朋友一起合作玩纸棒，看哪一组能玩出新花样！　　④请合作玩纸棒的幼儿到集体前演示自己的玩法，并请其他幼儿学习与自己不同的玩法。　　⑤教师小结：今天我们知道了纸棒有好多种玩法，可以当望远镜、金箍棒

4、、可以跳房子-----下面我们来玩一个游戏----小猴摘桃子，现在我们分两组，男孩一组，女孩一组，比一比那组最棒。　　三、竞赛游戏：　　1、讲解游戏规则：　　师：在摘桃子的路上有很多障碍，我们要膝盖不着地爬过一座山，跨过一条小河，再走过一座独木桥，才能到树上摘桃子，然后原路返回，拍一下下一个幼儿的手，第二位幼儿接着出发，依次进行。哪一组先摘完哪一组胜。　　2、比赛　　3、颁奖。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中

5、去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　师：我们为获胜的小朋友颁奖，鼓励鼓励他们，好不好？没有获胜的小朋友也不要灰心，下次努力，老师也为你们准备了奖品，小朋友今天表现得都很棒，所以都有奖品。高不高兴？　　四、活动结束：　　哎呀，时间不早了，我们开着我们的小火车回家，好不好？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手