农村社区学习型党组织建设探索

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1、农村社区学习型党组织建设探索近年来，XX区委宣传部结合美丽乡村建设实践，积极探索学4型党组织、学:

2、型社区建设，创新构建学体系，提升社区群众学习力，增强社区党组织核心引领力，为社区整体发展提供素质支撑和组织保证。一、背景与缘起一是学习型党组织建设在全省做好示范的需要。20**年，xx区委被省委确定为全省学习型党组织建设30家工作示范点之一。在推进学习型党组织建设实践屮，发现社区党组织引领群众学＞』的能力还不强，存在党员与群众学习“两张皮”的现象，深化我区学习型党组织建设在全省的示范工作，需切实加强社区学习型党组织建设，以学习型党组织、学习型社区建设引领

3、社区管理和工作创新。二是XX现代化建设的需要。“居民综合阅读率”是现代化建设的主要指标。当前，XX区“居民综合阅读率”偏弱主要集屮在社区，特别是偏远和涉农社区、外来人口和50至70岁的农村人口。提高XX区“居民综合阅读率”，打赢现代化指标攻坚战，就必须瞄准薄弱环节，针对性采取措施，通过学习型社区建设实现阅读率的有效提升。三是社区管理创新的需要。根据xx区美丽乡村建设规划，到2017年，全区新型城镇规划外的村（社区）全部达到区级美丽乡村的建设标准,创建市级“美丽乡柯示范村”60个以上。这种以“三化五美”为标准的新型社区形态给管理提出了新的更高要求。如何适应

4、这一要求，唯一的途径就是增强本领，为此必须加强学习。以学习引领和推动美m乡村管理创新和服务创新，成为xx区宣传思想工作围绕中心服务大局的探索和实践。二、探索与实践一是创新“一套制度”，着力保障建设。为把学习型党组织、学习型社区建到美丽乡村，为美丽乡村管理创新提供动力，我部针对都市生态休闲农业示范村的全新形态特色，在周村召开现场会先行试点，促进学习型党组织与学习型社区建设有机融合，使学习更加紧扣中心，贴近实际，贴近群众。创设了《XX区美丽乡村学习型党组织、学习型社区建设制度体系》，搭建推进社区群众性学习的制度架构。以制度保障各类学习活动和党员干部冬训有效开

5、展，以学习成效提高农家乐经营发展水平和社区建设管理水平。二是开展“五个结对”，强化互动学习。互动学习是学习型党组织、学习型社区建设的内在要求。在美丽乡村这样的新型社区，只有把互动学习做活做实，才能提升美丽乡村学习型党组织、学习型社区建设实效。在第一批都市生态休闲农业示范村创新推出全区首批美丽乡村学习型党组织建设“五个结对”示范点，通过社区两委班子结对、党员经营户与非党员经营户结对、老党员与新党员结对、老村官与新村官结对、党员与群众结对，把学习型党组织与学习社区建设有机融合，把党内学习与社会性、群众性学习相融合，把向书本学习、向实践学习、向群众学习有机融合

6、，较好体现互动学习、互补学习、互助学习，催生学习活力和发展动力，实现了学习提高素质向提增收益、改善环境转变，全面提升基层学习型党组织、学习型社区建设整体水平。三是创建“三个平台”，扎“根”党员群众。针对社区面积大、党小组覆盖面过宽的实际，我们积极搭建新的“平台”，实现组织学习与群众学习的有效衔接和延伸。设立党员学习中心户、创建美丽家庭、学习型家庭“三个平台”，制订岀台了党员学习中心户设立标准、美丽家庭和学习型家庭创建标准，以及相关工作制度和创建制度，使创建美丽家庭成为社区家庭及其成员学习追求的综合目标；使党员学习中心户成为社区各党小组之下周围党员群众提升

7、素质的学习之“根”；使创建学习型家庭成为社区广大群众自觉参与学习型社区建设、提升自身素质的学习之“根”。美丽乡村党员群众学习有方向、有追求，参与学习更加就近方便，学习内容更加贴近实际，学习成效更加惠及民生。四是做实“四个带动”，建牢学习之“链”。为使社区党组织真正成为学习创建的“领路人”、学习风气的“倡导者”，我们在美丽乡村学习型社区建设中，把各个耍素“串联”起来，构建“叫个带动”工作体系，形成学习链条。即：社区领导班子带动各党组织学习，各党组织学习带动广大党员学习，广大党员学习带动社区各户主学习，各户主学习带动社区各家庭学习。通过学习之“链”把社区学习

8、的诸多要素“链接”起来，形成党内学习有群众监督、群众学习有组织带动的联动联学、互动互学良好态势，有力提升了我区美丽乡村学习型党组织、学习型社区建设整体水平和实际成效。