规范社会用字行动活动方案

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1、规范社会用字行动活动方案一、活动目的净化校园及城镇文字环境，增强学生爱我长阳、爱我实小的自豪感和责任感，激发广大学生参与文明城镇建设和社会公益事业的热情，提高学生综合素质和社会实践能力。二、活动内容对校园内大型标语、宣传栏、黑板报、标识牌、教师板书、同学作业进行调查，对城区、乡镇主要街道上户外广告、店名招牌、公共设施及单位名称用字进行调查，看是否有繁体字、错别字、异体字、字形不全（指没写完整或者时间久了坏了的等情况）等不规范用字现象，是否有汉语拼音的使用及外文书写不规范现象。三、活动时间XX年4月中旬—5月中旬。六年级校外活动具体时间待定。四、任务分配1、各年级在校园内

2、开展规范用字情况调查。2、六年级组织部分同学开展城镇用字排查。六（1）班：东门街（新时代广场西—长丰商务酒店—江边）至民乐超市（西）的清江大道。六（2）班：新时代广场（西）至长阳广场（西）的龙舟大道两边的街道（含长阳广场）。六（3）班：民乐超市（西）至行政服务大楼（东）的清江大道。六（4）班：长阳车站（西）至湖口湾居委会的龙舟大道两边的街道。六（5）班：县博物馆至城东加油站对面的街道。六（6）班：县民宗局至奇石苑的街道。五、活动要求1、精心组织，开展校园及城镇用字排查。校园内用字情况排查，由各班统一安排，主要是班级黑板报、学生作业、班级宣传语等；城镇用字排查，由少先大队

3、部统一协调，在六年级各班语文老师的带领下，组织10名学生开展排查走访活动。2、严守纪律，确保安全。六年级参加排查活动的学生要听从带队老师的指挥，讲文明，讲礼貌，对走访的每一家使用不规范字的单位或私人业主态度诚恳、行为礼貌地予以指出；要确保活动安全，活动结束后立即回家。各班在挑选组员时应挑选纪律观念、安全意识强、距家比较近的同学。各班安排一名老师负责指导管理小组行动（一班至六班分别为：尹华、张亚、田华、覃万功、秦艳丽、许莹芳）。3、加强宣传，提高规范用字意识。六年级各行动小组活动时举宣传牌（内容：“规范社会用字，共建文明长阳”），并向学校提供活动图片3张。四到六年级各班要

4、填写《社会用字调查表》（见附件），于5月20日前将活动图片、影像资料及调查表电子文稿打包发送至张华老师邮箱。附件：长阳土家族自治县城镇主要街道社会用字调查表长阳土家族自治县实验小学二○一三年四月十五日附件：长阳土家族自治县城镇主要街道社会用字调查表学校：“啄木鸟”行动小组名称：被调查学校班级或街道名称检查内容校园内大型标语、宣传栏、黑板报、标识牌、教师备课和板书、同学作业；户外广告、店名招牌、公共设施及单位名称用字；汉语拼音的使用及外文书写。用字不规范的单位或个人不规范的内容