石头滚画教案：旅行

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。石头滚画教案：旅行活动目标：　　1、让幼儿在玩色中学会观察混色的效果，体验玩色的乐趣。　　2、根据生活经验，讲述石头旅行的故事。　　活动准备：　　1、颜料、操作盒、抹布、桌布等若干。　　2、石头人手一粒、铅画纸人手一张、衬衫包装盒人手一只、饭兜每人一件。　　活动过程：　　一、出示石头，引出主题。　　师：今天，我给你们请来了两位朋友，你们想认识它们吗？“你们好

2、，我是蛋蛋。你们好，我是珠珠。”你们知道吗？它们可是两个旅行家哦。你们想听听它们旅行的故事吗？现在就请你们给我们讲讲旅行的故事吧。　　二、通过故事，教师演示滚画过程。　　1、第一次讲述故事　　蛋：一天，我穿上漂亮的红衣服，独自一人快乐的走在路上。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动

3、。　　师：你们看，蛋蛋穿衣服时在颜料里滚了一下让身上都穿上红衣服，然后才能来到盒子里。穿衣服的时候要注意不能将颜料撒出来或将手上弄的全是颜料，如果手上蘸到颜料就用抹布擦干净。　　蛋：我在路上看到了小鸟，看到了小花，还看到了小草。最后，我走累了就回家休息了。　　师：回家时要注意了你穿什么颜色的衣服，就要回什么颜色的家里。蛋蛋穿的是红衣服，所以它就回到了红颜料的家。　　2、第二次讲述故事　　师：现在我们再请珠珠来给我们讲讲旅行的故事。　　珠：这次旅行我想穿一件绿衣服，于是我来到了绿颜料的家。在这里我用

4、身体在绿颜料里轻轻一滚，绿衣服就穿好了。穿上绿衣服后，我乘着汽车来到田野里，来到了蠡湖中央公园里，还来到了动物园。慢慢的天黑了，我就乘着汽车回家了。　　师：你们知道现在珠珠应该回哪一个家吗？我把它送到红颜料的家对不对，为什么？@_@我是分割线@_@三、教师讲解规则，幼儿进行滚画。　　师：听说了蛋蛋和珠珠旅行的这么开心，许多石头也想去旅行。你们愿意带它们去吗？在旅行前，我有两个要求：1、在给石头穿衣服时，注意不能将颜料洒出来或将手上弄的全是颜料，如果手上蘸到颜料要用抹布擦干净；2、滚画时不能将石头滚

5、出盒子。你们能做到吗？那现在就请你们带着石头去旅行吧。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　　　四、编个旅行的故事　　师：旅行好的小朋友可以坐到前面来和旁边的朋友说说你的石头是怎样旅行的？　　师：我们的旅行都结束了，我想你们旅行故事一定很有趣。谁想来告诉大家你的旅行故事？在讲故

6、事时你可以把你的滚画拿出来一起讲。　　　　五、请幼儿和客人老师说说石头的旅行故事。　　师：你们讲的真好，现在请你们和客人老师去说说石头旅行的故事吧。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手