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时间:2018-11-13
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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园小班体育活动教案《坦克总动员》 【活动设计】 《坦克总动员》以自制“纸箱坦克”为活动材料,取材于幼儿生活中易得的废旧材料,既安全又环保,且成本低下,装饰简易,更能通过滚一滚、推一推等方式实现材料的一物多玩,小班幼儿特别是男孩子对会动的坦克有着强烈的兴趣,都乐于和同伴一起探索“坦克”的各种玩法,想办法让它动起来。在此过程中不仅充分锻炼幼儿滚、爬、推、手脚协调走等身体技能,且发
2、展了幼儿在活动中的合作能力。此外,手脚协调走是小班幼儿较容易完成的动作,在该基础上让坦克动起来是本节课要突破的重难点,也是孩子在原来基础上“踮起脚尖”能“够”到的,教师通过活动中的有效引导给孩子脚手架,以此来促进其最近发展区的形成。 【活动目标】 1、探索多种让“坦克”动起来的方法。 2、发展幼儿在笼罩物下手脚协调向前走的动作技能。 3、喜欢和同伴一起探索、游戏,乐于表达自己的感受。 【活动准备】 物质准备: 1、自制纸箱“坦克”若干。 2、改编音乐《我是小士兵》、《颁奖进行曲曲》。幼儿正确经验的积累,概念
3、的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 经验准备:能手脚协调向前走。 【活动过程】 一、热身活动。 教师扮演士兵统领带着小士兵跟音乐做热身操。 二、探索活动。 1、第一次探索:幼儿和同伴合作自由探索让坦克动起来的方法。 提问: 你们组的坦克动起来了吗?用了什么办法让坦克动起来了?请你和你的同伴给大家表演下 教师根
4、据幼儿示范,第一次总结幼儿探索出来的让坦克动起来的方法。 2、第二次探索:幼儿再次在渔网下自由探索爬行。 提问: 哪一组士兵又想出了和刚才不同的让坦克动起来的方法?请你们给大家表演一下。 刚才这么多办法里,哪种办法能让坦克开的最高? 教师小结。 3、两人多次合作练习站着手脚协调向前推动坦克。 三、游戏:坦克总动员。 1、游戏场地布置。 2、游戏玩法。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在
5、引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 四、放松活动:士兵表彰。 教师播放音乐《颁奖进行曲》,带领孩子一起做放松整理运动。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手
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