xx年《农村小学教师素质的提高研究》工作报告

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1、XX年《农村小学教师素质的提高研宄》工作报告本文由编辑为您精心准备，请您浏览！一、本课题主要的研究过程与活动1、组建课题组我们从本课题研究的性质出发组成了课题组。课题组组成人员和分工见下表。2、主要的研究过程与活动准备阶段（一7）:成立实验领导小组，学习现代教师教育理论、教育科研资料。统一思想，提高认识，明确分工；制定实验方案，确立实验对象;进行调研，摸清实验对象基本情况;培训实验教师、学习实验方案、讨论实验步骤，依据实验原则做好实验前的准备工作;进行专家论证。实验阶段（一XX年.9）:全面实施方案，对教师进行培训，开展相关活动，探讨教师整体素质提高的途径与方法。总结阶

2、段（XX年.10—11）:全面总结验收，进行终端测试和统计分析，撰写实验报告、专题总结，提交验收。针对课题研究的实际，我们主要采取了行动研究法。要求教师将行动和研究结合起来，学、研、教结合，解决校本培训中迫切需要解决的实际具体问题，提高研究的效度和实用价值。辅之以文献研究法、调查研究和经验总结法。二、本课题的研究计划执行与变更情况课题的研究严格按计划执行，课题主持人、课题名称、研宄内容、成果形式、管理单位等均无变化。由于中期验收的需要，完成时间略有提前。由于课题研究的需要和学校领导对实验工作的重视，在实验进行中，我校的田凯师校长、朱会芬副校长、侯英副校长均参加了实验。但

3、未列入课题组人员名单。但他们的研究成果被列入课题研究的系列成果之中。三、本课题的研究成果及其使用情况课题研究参与人员发表的成果如下：1、经验材料《规范操作强化管理向教育科研要效益》在《新城子教育》XX年第1期（XX年2月）发表，作者：主持人陈2、经验材料《落实科学发展观构建社会主义和谐学校》在《新城子教育》XX年第3期（XX年6月）发表，作者：校长田凯师。3、论文《农村小学的问题与对策》在《新城子教育》XX年第4期（XX年8月）发表作者：教学副校长朱会芬。4、教育随笔《营造一个值得生活与其间的世界》在《新城子教育》XX年第5期（XX年10月）发表，作者：课题组成员王丽丽

4、。5、论文《关于在青少年中开展生命教育的几点思考》在《沈北新区教育》XX年年第1期（XX年年2月）发表，作者：主持人陈蠢。6、论文《农村小学班主任队伍建设工作的问题与对策》在《沈北新区教育》XX年年第3期（XX年年6月）发表，作者：德育副校长侯英。7、经验材料《充分利用“农远”资源，提高教育教学质量》在《沈北新区教育》XX年年第4期（XX年年8月）发表，作者：主持人陈其中，《农村小学的问题与对策》和《农村小学班主任队伍建设工作的问题与对策》两篇文章分别在沈北新区教师进修学校干部培训班交流。