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时间:2018-11-13
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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。小班健康教育活动设计《小鸭捉鱼》小班健康教育活动设计《小鸭捉鱼》 作者:林金香 单位:滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 活动目标: 1、引导幼儿走斜坡,发展幼儿的平衡能力 2、培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯,并进行初步的环保意识教育。 3、启发幼儿抬物走,发展幼儿的协作能力,体验合作的快乐。 活动重点: 帮助幼儿正确掌握两手侧平举、平稳地在斜坡上走,指导幼儿正确掌
2、握两人合作抬物走。 活动准备: 1、木制斜坡4条。 2、塑料筛3只;鸭子头饰于幼儿人数相等;塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等若干。 活动过程: 幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。1、创设游戏情境: 老师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色,随音乐旋律模仿鸭子走进入场地。
3、 老师带领幼儿跟着音乐的变化做模仿律动:鸭子捉鱼、鸭子蹲、鸭子扑水。 2、引导幼儿积极参与游戏: 老师以游戏的口吻交代游戏的名称及玩法,并示范走斜坡的基本动作要领。 指导重点: A.小鸭捉鱼回来时必须从小路的两边跑回来,并把小鱼放在筛子里。 B.上下斜坡时要注意重心,两手侧平举。 幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好,进行游戏:小鸭捉鱼。 幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中
4、去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。A.老师指导:鼓励幼儿勇敢走过斜坡,并站在斜坡旁进行保护。 重点:及时纠正幼儿走斜坡时的动作。 B.游戏玩过一次后,幼儿再去捉鱼时,发现没有鱼了,只有很多其它的东西,老师问:"小鸭子,池塘里发生了事呢?有垃圾,池塘的水会变得怎么样呢?怎样才使池塘变干净?"老师启发幼儿回答。 重点:初步让幼儿知道要保护环境卫生和热爱劳动。 C.让小鸭子收拾垃圾,直到把池塘的垃圾捡干净。 D.垃圾拾完,继续"捉小鱼"的游戏,幼儿游戏2--3次,把小鱼捉完
5、为止。 重点指导:老师注意控制幼儿上下斜坡的速度,提醒幼儿注意上斜坡时身体稍向前倾。 3、游戏结束: 小鸭妈妈表扬勇敢参与锻炼的小鸭子,及认真学习本领的、听指挥的小鸭子 幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。鸭妈妈带领小鸭子听着音乐做小鸭子律动启发小鸭子抬着鱼回家。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的
6、体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手
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