浅谈语文综合性学习内容的开发和实施［论文］

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1、浅谈语文综合性学习内容的开发和实施浅谈语文综合性学习内容的开发和实施浅谈语文综合性学习内容的开发和实施浅谈语文综合性学习内容的开发和实施江苏东台市三仓镇小学（224231）　吴龙峰语文综合性学习是以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生生活密切相关的问题为内容，以自主、合作、探究为基本学习方式的活动课型。《义务教育语文课程标准》对综合性学习的要求是“语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发展，语文课程与其他课程的沟通，书本知识与实践活动的紧密结合”。新课标虽然提出综合性学习的目标，不过这些目标比较笼统，缺乏具体

2、的实施要求。笔者以现行苏教版语文教材为例，谈谈如何开展综合性学习。一、综合性学习内容开发遵循的原则在进行综合性学习内容的开发时，我们应该遵循自主性、多样性、发展性、实践性和实效性等原则。自主性表现为将学生的需要、动机、兴趣置于核心地位，让学生自主选择自己感兴趣的学习内容、方式及自己决定学习结果的呈现形式。多样性是指综合性学习的内容应是多样化的，地点不限于课堂、不限于校内，时间不限于一节课或几节课。综合性学习形式越多样，学生学习语文的途径越多，受到的语文教育就越宽。发展性指学习要有利于学生后续发展和人格培养，要

3、能使不同学生得到不同的发展。同一学习内容在不同年段有不同的要求。实践性体现在知识的获得上，强调学生的亲身经历，让学生在实践中体验生活与感受，在活动中发展实践能力与创新精神。实效性指精选综合的内容和方式，讲求实际效果。从课文内容到表达形式，从语言文字到审美价值，从背景材料到课文的影响等，多角度多层面思考、联系，开阔思路，为学生的个性发展提供空间。二、综合性学习内容的开发途径内容的开发是语文综合性学习的重点之一。语文综合性学习是以项目、主题或问题为中心展开的学习活动。它以学习语言知识和形成语言能力为主要活动内容。

4、内容的确立应该基于学生的“内需”，源于学生的兴趣。这种“内需”可能是自发的，更多情况下需要教师加以引导和组织，制定出每学期的语文综合性学习的计划。小学阶段，综合性学习内容的开发主要有两条途径：一是充分利用义务教育课程标准实验教科书，结合教材内容，选择和确定活动主题。比如，结合苏教版六年级上册《青海高原一株柳》开发综合性学习活动内容：自古以来，柳树与文字、诗歌、艺术就有着不解之缘，它一直是文人墨客描写的对象。各类赞美柳树的古今诗、文、画、曲等数不胜数。请以此为主题，开展综合性学习。语文教师要切实利用这一载体，培

5、养学生的探究意识、语言能力、搜集和处理信息的能力、审美情趣、合作精神等。二是从学生的生活实践中选择和确定综合性学习的活动主题。在大语文观的理念指导下，学生的生活体验越丰富，语文学习的内容和形式就越丰富。我们语文教师要多引导学生在生活中学习语文，养成在生活中学习和运用语文知识的习惯，做到生活语文化、语文生活化。结合学生的生活实践确定主题时，要依据综合性学习的学段目标和学生的认知水平，为学生提供足够的活动空间，引导他们自主学习，鼓励互动发展，让学生真正活动起来，实现新课标所倡导的“把书本知识与实践活动紧密结合”的

6、要求，培养学生的人文精神和社会责任感。三、语文综合性学习内容的实施语文综合性学习是一种语文学习活动，而不是其他学科的活动，它应该姓“语”。因此，我们在组织实施语文综合性学习时，不管涉及哪个领域，哪门学科，采取何种形式，其落脚点都应在“致力于学生语文素养的形成和发展”上。根据语文综合性学习的计划，活动的实施通常分为三个阶段：（1）进入问题情境阶段。在这一阶段，首先，要了解学生已有的知识基础和认知结构，将问题情境与学生的知识经验联系起来；然后，从多个角度思考分析问题，探索解决问题的方法和途径，建立综合性学习小组；

7、最后，引导学生调动已有的知识储备，制定出研究的思路和方案。（2）探索实践阶段。这一阶段的目的是解决研究的问题，是综合性学习的关键阶段。在这个阶段不能纯粹追求问题解决的结果，更应注重学习的过程和方法，多引导学生在不同时间、不同地点，尝试运用语文知识解决问题，在活动中动手操作、动脑思考、动口表达，多种感官密切配合。活动内容通常包括搜集、筛选信息资料，探索解决问题的具体方法并实践，讨论研究的策略，小组成员之间的合作、沟通等。在这一关键阶段，语文教师要持续关注指导，不断地进行阶段小结，及时调整。（3）总结、交流和评价

8、阶段。这一阶段，学生要对问题的结论进行整理。学习成果的展示应是多样化的，可以是调查报告、办展览、出手抄报、编刊物等，也可以是表演、辩论、汇报等形式。总结、交流阶段既是对综合性学习的检验，也是学习成果的分享。小学阶段，教师对学生的学习评价非常重要，既要重视对学习成果的评价，又要注重对学习过程的评价。除了教师的评价之外，更要让学生开展自我评价和相互评价。这样会促进学生按照计划进入新的问题情境，开展新的综