佳作-家庭对学校教育的参与

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1、佳作:家庭对学校教育的参与----学校管理论文-->佳作:家庭对学校教育的参与1．介绍学校政策与计划开学之初是学校与家庭沟通的关键时期，家长希望知道学校与教师的期望是什么，以及学校将如何教育自己的孩子。因此，此时让家长了解学校的政策与计划是十分必要的。代写硕士论文同时学校也应传递这样的信息，即学校欢迎和期待家长参与对孩子的教育。具体措施有：⑴开学前邮寄资料。如欢迎信、资料袋、学校日程安排等，让家长了解学校的概况并表达学校的诚意。⑵家庭学校手册（Home-SchoolHandbooks）。可帮助家长了解学校的政策与计划，以及家长参与子女教育的方法。⑶学校日（

2、OpenHouse）。其主要目的在于欢迎家长到学校参观、访问、座谈，了解学校教学计划，参与学生的在校学习。其运作方式是：一年举办一至两次，最好在相关人员的空闲时间内安排活动，有效运用“３P”原则，即宣传（Publicity）、规划（Planning）及准备（Preparation）。⑷学校家长公约（School-Parentpacts）。2．个别接触个别接触是学校的教师和行政人员熟悉学生家庭的最好方式，其措施有：⑴家长教师个别会谈（Parent-TeacherConference）。定期的家长教师会谈是学校与家庭沟通的重要途径。通过会谈，一方面，家长提供的

3、有关学生各方面的信息可帮助教师改进和完善教学工作；另一方面，教师的反馈又让家长了解从哪方面入手可使家庭教育变得更积极有效。⑵家访。调查显示，家访是推动家庭参与学校教育的行之有效的重要措施之一。家访不仅体现了教师对学生家庭的关注，而且教师可通过观察学生的生活环境对学生有更全面深入的了解。⑶家长联络人（ParentLiaisons）。家长联络人是社区中与学校及家长共同合作的热心人士，他们在推动家庭参与学校教育，帮助学生获得较高的学业成绩等方面发挥着重要作用。家长联络人可以是全职的也可以是兼职的。3．持续不断的沟通为了保证学校与家庭持续有效的沟通，学校有些措施要

4、在整个学年中持续实施，这些措施有：⑴简报（Neily/munityPartnerships:CaringfortheChildrenay1995.701-712.[2]Moles,O.C.(1996).ReadingAllFamilies:CreatingFamily-FriendlySchools.entofEducation.[3]U.S.DepartmentofEducation(1994).StrongFamilies,StrongSchools:BuildingmunityPartnershipsforLearning.entofEducatio

5、n.[4]NationalCenterforEducationStatistic（s1998,January）ParentInvolvementinChi-->ldren'sEducation:EffortsbyPublicElementarySchools[On-line].Available:http://.necs.ed.gov/pubs98/98032.html/.[5]U.S.DepartmentofEducation(1998,January).FamilyInvolvementinChildren'sEducation:SuccessfulL

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