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时间:2018-11-12
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1、巧用废物做仪器创新实验练能力一、冋题的提出氢气、甲烷、煤气、液化气等易燃气体及可燃性粉尘池漏在空气中达到一定的量,就会形成爆鸣气体。要做这些易燃物质的爆鸣实验,往往存在一定的危险性。因此在做这个实验吋学生们都有一种恐惧感,特别是女教师和女学生,这样大大降低了学生的积极性,使实验效果大打折扣。九年级化学教材中氢气爆鸣及可燃的粉尘爆炸实验,经过实践证明不易成功,经常出现点火后没有发生爆炸,有吋要连续做几次方能成功。为了增强实验效果和提高兴趣,提高实验安全性,降低实验装置的成本,同时使学生可亲自动手操作,锻炼学生的动手能力,经过多次试验,我们制作了“手遥双控型”多功
2、能爆鸣实验装置。二、主要结构与制作材料“手遥双控型”多功能爆鸣实验装置由底座、爆鸣器、电子脉冲点火器、遥控装置构成。制作材料主耍有:木质底座一个(带固定竖板)、电子点火器一个、u型铁片固定器两个、双连球一个、小开关一个;玩具车遥控器套件(可以从废旧遥控玩具上拆卸);蚊蝇净空罐一个(其他如:空气清新剂、护发素等金属空罐都可)。制作工具:电烙铁、电焊丝、螺丝刀、钳子等。手遥双控多功能爆鸣实验装置主要配件图电子点火器U醐定铁片血JK计充气球玩K•汽车电路板玩具汽车遥控器小开关底座及固定竖板三、实验装置制作爆鸣器制作取一用完的蚊蝇净空罐,割去顶部,打磨光滑。在底部一侧
3、打一直径为0.6cm的小孔,插入电子点火器,用焊锡焊接并密封。在其90度的一侧再打一直径为0.6cm的小孔,插入小开关,用焊锡焊接密封。遥控点火装置的制作:1.在电子脉冲点火器的电路板的止负极焊接两根异线,从电子点火器的一侧钻孔引出。2.拆卸遥控玩具汽车的电路板,从距离小电机2cm的地方剪断导线。(便于以后使用小电机吋接线)3.将电路板上的火线与零线与电子脉冲点火器引出的两根导线连接。务必注意正负极,导线不能连错。4.连接遥控点火器开关。关闭遥控点火器开关,爆鸣装置只能实现手动爆鸣。打幵遥控点火器开关,爆鸣装置实现手遥双控点火爆鸣。手遥双控多功能爆鸣实验装置组
4、装工具及急救盒底座爆鸣器电子点火器「遥控点火装置O支架爆鸣器固定底盘四.实验操作(一)氢氧爆鸣操作(1)取一套氢气发生装置。检验装置的气密性后,装入药品,进行实验操作。(2)打开爆鸣装置上的开关,用橡胶导管把制得的氢气从钢管通入多功能爆鸣实验装置内。(3)当爆鸣器口部湿润的纸片浮动吋,关闭开关。(4)按下电子点火器点火,听到响亮的爆鸣声,湿润的纸片腾空而起。“手遥双控型”多功能氢气爆鸣实验装置(二)粉尘爆炸操作(1)关闭开关,将烘干的少量面粉用漏斗装入爆鸣器。(2)爆鸣器口部塞一团湿润的纸团后再覆盖一张湿润的纸片。(3)打开开关后立即用力挤洗耳球,使空气一下子
5、鼓入罐内,淀粉迅速漂浮在罐内空间。(4)关闭开关,按下电子点火器点火,罐内随即发生爆炸,纸团腾空而起。(三)汽油、煤气等挥发性液体的爆鸣操作(1)关闭开关。(2)用脱脂棉蘸取酒精或汽油,均匀的涂抹在爆鸣器内壁。(3)爆鸣器口部塞一团湿润的纸团后再覆盖一张湿润的纸片。(4)挥发一段时间后,按下电子点火器点火,罐内随即发生爆炸,湿润的纸团腾空而起。五、使用效果与创新点2011年1月,由我校薛蕾、张志刚制作并演示的“手遥双控型”多功能爆鸣实验装置获得山东省第二届创新实验一等奖。(潍坊市仅四个)“手遥双控型”多功能爆鸣实验装置构思巧妙、结构简单,便于同学们自己动手制作
6、。利用电烙铁、小钢鋸、钻等简单的工具,就可以制作,让同学们亲身体验创造的快乐。本装置的制作过程中,应用到不同学科的知识,有利于学生对知识的整合。实验所需仪器和药品为实验室常见,生活中易得,实验有极大的推广价值。1.“手遥双控型”多功能爆鸣实验装置做爆鸣实验,与现有的爆鸣气体试验方法相比,具有结构简单、形象直观、实验成功率高,实验装置成本低,可进行同液气三态的可燃物爆鸣实验等优点。2.利用废旧遥控玩具的电路板及遥控器,改装成遥控点火器,既降低了实验成本,又锻炼了学生的动手能力,并且达到了废物利用的目的。3.把原来的明火引爆改为手遥双控电火花引爆,增强了实验的科技
7、含量与安全性,现象明显而且有很强的趣味性,实验成功率高,实验效果大大加强。4.蚊蝇净药品罐、空气清新剂空罐或较细的金属饮料桶具有较强的抗压能力,抗爆性能强,用它作爆鸣器安全可靠,并且做到了废物利用。5.可燃性气体由乳胶管通入,不存在气体泄漏现象;可燃性粉尘在桶内密闭进行,整个实验不会出现的环境污染;可燃性液体涂抹在爆鸣器内壁,用量少且及时爆鸣也不会出现环境污染。实验所需仪器和药品为实验室常见,生活中易得,实验有极大的推广价值。
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