巧用废物做仪器创新实验练能力

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1、巧用废物做仪器创新实验练能力一、冋题的提出氢气、甲烷、煤气、液化气等易燃气体及可燃性粉尘池漏在空气中达到一定的量，就会形成爆鸣气体。要做这些易燃物质的爆鸣实验，往往存在一定的危险性。因此在做这个实验吋学生们都有一种恐惧感，特别是女教师和女学生，这样大大降低了学生的积极性，使实验效果大打折扣。九年级化学教材中氢气爆鸣及可燃的粉尘爆炸实验，经过实践证明不易成功，经常出现点火后没有发生爆炸，有吋要连续做几次方能成功。为了增强实验效果和提高兴趣，提高实验安全性，降低实验装置的成本，同时使学生可亲自动手操作，锻炼学生的动手能力，经过多次试验，我们制作了“手遥双控型”多功

2、能爆鸣实验装置。二、主要结构与制作材料“手遥双控型”多功能爆鸣实验装置由底座、爆鸣器、电子脉冲点火器、遥控装置构成。制作材料主耍有：木质底座一个（带固定竖板）、电子点火器一个、u型铁片固定器两个、双连球一个、小开关一个；玩具车遥控器套件（可以从废旧遥控玩具上拆卸）；蚊蝇净空罐一个（其他如：空气清新剂、护发素等金属空罐都可）。制作工具：电烙铁、电焊丝、螺丝刀、钳子等。手遥双控多功能爆鸣实验装置主要配件图电子点火器U醐定铁片血JK计充气球玩K•汽车电路板玩具汽车遥控器小开关底座及固定竖板三、实验装置制作爆鸣器制作取一用完的蚊蝇净空罐，割去顶部，打磨光滑。在底部一侧

3、打一直径为0.6cm的小孔，插入电子点火器，用焊锡焊接并密封。在其90度的一侧再打一直径为0.6cm的小孔，插入小开关，用焊锡焊接密封。遥控点火装置的制作：1.在电子脉冲点火器的电路板的止负极焊接两根异线，从电子点火器的一侧钻孔引出。2.拆卸遥控玩具汽车的电路板，从距离小电机2cm的地方剪断导线。（便于以后使用小电机吋接线）3.将电路板上的火线与零线与电子脉冲点火器引出的两根导线连接。务必注意正负极，导线不能连错。4.连接遥控点火器开关。关闭遥控点火器开关，爆鸣装置只能实现手动爆鸣。打幵遥控点火器开关，爆鸣装置实现手遥双控点火爆鸣。手遥双控多功能爆鸣实验装置组

4、装工具及急救盒底座爆鸣器电子点火器「遥控点火装置O支架爆鸣器固定底盘四.实验操作（一）氢氧爆鸣操作（1）取一套氢气发生装置。检验装置的气密性后，装入药品，进行实验操作。（2）打开爆鸣装置上的开关，用橡胶导管把制得的氢气从钢管通入多功能爆鸣实验装置内。（3）当爆鸣器口部湿润的纸片浮动吋，关闭开关。（4）按下电子点火器点火，听到响亮的爆鸣声，湿润的纸片腾空而起。“手遥双控型”多功能氢气爆鸣实验装置（二）粉尘爆炸操作（1）关闭开关，将烘干的少量面粉用漏斗装入爆鸣器。（2）爆鸣器口部塞一团湿润的纸团后再覆盖一张湿润的纸片。（3）打开开关后立即用力挤洗耳球，使空气一下子

5、鼓入罐内，淀粉迅速漂浮在罐内空间。（4）关闭开关，按下电子点火器点火，罐内随即发生爆炸，纸团腾空而起。（三）汽油、煤气等挥发性液体的爆鸣操作（1）关闭开关。（2）用脱脂棉蘸取酒精或汽油，均匀的涂抹在爆鸣器内壁。（3）爆鸣器口部塞一团湿润的纸团后再覆盖一张湿润的纸片。（4）挥发一段时间后，按下电子点火器点火，罐内随即发生爆炸，湿润的纸团腾空而起。五、使用效果与创新点2011年1月，由我校薛蕾、张志刚制作并演示的“手遥双控型”多功能爆鸣实验装置获得山东省第二届创新实验一等奖。（潍坊市仅四个）“手遥双控型”多功能爆鸣实验装置构思巧妙、结构简单，便于同学们自己动手制作

6、。利用电烙铁、小钢鋸、钻等简单的工具，就可以制作，让同学们亲身体验创造的快乐。本装置的制作过程中，应用到不同学科的知识，有利于学生对知识的整合。实验所需仪器和药品为实验室常见，生活中易得，实验有极大的推广价值。1.“手遥双控型”多功能爆鸣实验装置做爆鸣实验，与现有的爆鸣气体试验方法相比，具有结构简单、形象直观、实验成功率高，实验装置成本低，可进行同液气三态的可燃物爆鸣实验等优点。2.利用废旧遥控玩具的电路板及遥控器，改装成遥控点火器，既降低了实验成本，又锻炼了学生的动手能力，并且达到了废物利用的目的。3.把原来的明火引爆改为手遥双控电火花引爆，增强了实验的科技

7、含量与安全性，现象明显而且有很强的趣味性，实验成功率高，实验效果大大加强。4.蚊蝇净药品罐、空气清新剂空罐或较细的金属饮料桶具有较强的抗压能力，抗爆性能强，用它作爆鸣器安全可靠，并且做到了废物利用。5.可燃性气体由乳胶管通入，不存在气体泄漏现象；可燃性粉尘在桶内密闭进行，整个实验不会出现的环境污染；可燃性液体涂抹在爆鸣器内壁，用量少且及时爆鸣也不会出现环境污染。实验所需仪器和药品为实验室常见，生活中易得，实验有极大的推广价值。