《献给母亲的歌》语文综合活动教学设计　

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1、《献给母亲的歌》语文综合活动教学设计【活动目标】1、感受母爱的平凡而伟大，尊重母亲，热爱母亲。2、体验人间至爱亲情，培养高尚的道德价值观。3、提高学生搜集、整理资料、门语表达及综合思维的能力。4、培养学生学会合作意识。【活动准备】1、请全班同学自由组合成多个研究小组，从“忆母爱”、“谈感受”、“赞母爱”、“送祝福”四个角度进行准备材料。2、由组长负责，明确小组成员职责：信息搜集员、材料整理员、“新闻发言人”“歌星”、“设计员”、“画家”等。3、学生每人准备一份送给母亲的小礼物，要求必须是自己亲手做的。4、让学生做给母亲端一杯茶、洗一次脚、捶一次背

2、的家庭实践活动。5、各小组将冇关母亲的感人事迹；查找的冇关资料，搜集描写母爱的诗歌、小说、散文等文学作品；展现刻画母亲形象的绘画、摄影、歌曲、广告等作品;以小组的形式，合作搜集、整理，用不同的形式展示这次活动的成果。【活动过程】（一）活动导入：老师给同学们讲故事：《生命的跪拜》这是一个真实的故事。屠户从集市上买来了一头牛，这头牛体格健壮，肚大腰圆。屠户满心欢喜地把牛牵回家，提刀近前准备宰杀，这时，牛的眼睛里己是满含泪水，屠户知道，牛是通人性的，它已经预感到自己的命运了。但屠户还是举起了刀子。突然，牛的前两条腿“扑通”跪下了。屠户从事屠宰业已十多年

3、了，倒在他手下的牛不计其数，牛在临死前掉眼泪他见得的多了，但中下跪还是尖一次见到。屠户来不及多想就手起刀落。然后，对牛进行剥皮开膛。当打幵牛的腹腔吋，屠户一下子惊呆了，手中的刀子咣当落地一一在牛的肚子里，静静地躺着一头已经成形的牛犊。屠户这才知道，牛为什么双腿下跪，它是为自己的孩子苦苦哀求啊。动物尚且如此疼爱孩子，我们的母亲又何尝不是这样呢？通过故事，触动学生的内心，思绪定格在母爱的旋涡中。今天我们就来说说自己敬爱的母亲，感受母爱的平凡而伟大。（二）忆母爱让各小组同学准备好母亲对自己的关爱相关内容。成果展示：撰写的一段刻骨往事；难忘的的歌谣《世上

4、只有妈妈好》、《摇篮曲》、《听妈妈讲那过去的事情》……；妈妈给我讲的故事《牛郎织女的故事》、《狼外婆的故事》……；学生发言：“画家”：展示自画的母子图片。我给她取名为：《童年的回忆》。其屮包含一段刻骨往事：五岁时候的一天，我正在树杈上玩耍，突然，我一把没抓住树枝，从树上摔了下去，就在这一刹那，母亲从旁边扑了过来，一下子抱住了我，由于速度太快，母亲的脸重重撞在了前面的石头上，牙齿断了两颗，一直到今天。我为这件事画了一幅画，一看到这张画，心中就一阵酸痛，觉得非常对不住母亲。故事2“歌星”1:我的童年是在妈妈的歌谣中长大的，童年的温馨歌谣让我的童年充满

5、快乐。妈妈教我的第一支歌我现在还会唱。试唱“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……“新闻发言人”2:夏夜里，我躺在母亲怀里，看着满天的星星，听妈妈讲《牛郎织女的故事》，是多么的幸福。简述《牛郎织女的故事》……（三）谈感受。1、请各小组成员通过自己的家庭实践活动，谈自己的亲身感受。“新闻发言人”1:我回家给母亲洗了一次脚，感触很深：母亲的脚皮肤非常粗糙，厚厚的老茧让我知道了母亲的操劳的辛苦，却从未在任何人面前诉过苦，而是默默无闻地、精心关爱孩子，关爱着这个家，我感到母亲的伟大。“新闻发言人”2:……2、请学生展示刻画母亲形

6、象的绘画、摄影等作品。也可出示自己给母亲画的像、拍的照片。并根据自己对母亲的丫解，为图画、照片题写标题。“新闻发言人”1:（展示相片）这张相片是我三岁时候拍摄的。说起来还有一段故事呢：一次我在暑假，妈妈带我到车溪去旅游。走进车溪风景园，映入我眼帘的是一座波光粼粼的水桥，人们都涉水过桥，我也兴奋地光着脚丫走在水桥上。开始，我小心翼翼地走着，感觉到水流过我的小脚趾，好象亲吻着我的小脚丫，我忍不住想捧起这些小家伙。正在这时，只听见妈妈在喊：“小语,抬头。”我一抬头，“咔”的一响，吓得我一仲舌头，于是，就留下了这个珍贵的镜头：在照片中，我头戴小白帽，身穿

7、白纱裙，伸出小舌头，正在高兴的玩水呢！我为相片取名为：欢乐在线。每当我看着这张照片，我就想起了和母亲一起快乐情景，心屮充满了无限的满足感。“新闻发言人”2:……“新闻发言人”……（四）赞母爱。在学生中搜集的众多的表现描写母爱的诗歌、小说、散文中，选取一些篇A朗诵。大家可针对作品发表自己的看法。“新闻发言人”1:慈母情，是母亲对怀中婴儿的甜甜的亲吻，是拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮曲，是手把手教子写字的苦苦的耐心，是灯下为子飞针走线的不眠之夜，是期盼儿女成才的忧郁的眼神，是儿女远行吋的句句叮咛，是过早爬上眼角的一道道皱纹。慈母情，是“三春晖”，是任何“寸

8、草心”也难以回报的恩情，是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情。今天，我们之所以能健康地成长，母亲有多大的功劳啊。“新闻发言人”2:在文学史