2015年中考语文现代文阅读练习《病毒的秘密》

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1、2015年中考语文现代文阅读练习《病毒的秘密》　　细菌和病毒都是可以致病的微生物，但彼此的特征区别很大。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见，但它除了拥有生命的基本单位核酸之外，还有一大套赖以生存的配套设施，包括作为居住“公馆”的细胞壁，储存营养物质的“仓库”以及进行新陈代谢的“化工车间”。而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来比喻，细节最不济的起码也有一条裤子，有只讨饭碗和打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境下才能繁殖，但处在恶

2、劣环境中仍能生存较长一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴以外便一无所有，毫无独力生存的能力。故而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。　　结构这样简陋的病毒算不算是生命？生命必须具备的条件有两条：能进行新陈代谢和自我复制。从这点来说，病毒具备了生命的重要特征。但它又不是完整的生命，因为所有生物体的生命特征都寓藏于DNA的双螺旋链中，惟独病毒没有双螺旋，而只有一条单链，有时还不是DNA而是RNA，所以病毒只具备了部分的生命特征。因而病毒不属于生物界共同的生命形式，或者说只是一种残缺不全的生命形式。　　病毒的生存能力既然这样弱，为什么还

3、会那样猖獗呢？冠状病毒本来致病的能力也并不强，问题在于“变种”两字上。“变种”是遗传物质发生了变异的意思，变异的病毒和原来的不同了，它可能是无害的，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大，因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总会有输有赢，不断地赢下去的几率是微乎其微的，至少有史以来还没有过这样的记录，如果有过，现在可能就没有我们的存在了。　　必须指出的是“杀伤力”的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群中有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也

4、就小得多了。　　1.下列对“病毒”这一概念的理解，准确的一项是　　A.体积只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。　　B.没有像细菌那样有一大套赖以生存的配套设施。　　C.无独立生存能力，只能寄生在人或动物的细胞内部。 　　D.比细菌更小，没有细胞结构，有生命特征能够致病的微生物。　　2.下列对“而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈‘库房’和‘车间’，就连作为保护外壳的‘茅草房’也没有”这句话的理解，不正确的一项是　　E.病毒不像细菌那样有一大套赖以生存的配套设施，只有一条“表示生命的核酸”。　　F.使人对病毒“毫无独力生存的能力”的弱点有了直观的认识。　　G.从结构、形态等方面说明病毒

5、生存能力的脆弱。　　H.这个比喻生动地描绘出病毒的“寒碜”形象，使人容易消除对病毒的畏惧感。　　3.根据原文，下列对病毒的特征的阐述，不正确的一项是　　A.构简陋，毫无独力生存的能力。　　B.备生命特征，但不属于生物界共同的生命形式。　　C.异的病毒可能是无害的，也可能杀伤力更大。　　D.群中有足够多的人产生了抗体之后，新病毒对人类的威胁也就小得多了。　　4.根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是　　A.毒一旦被人排除体外，就活不了几个小时。　　B.毒能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。　　C.者透过形象生动的语言可以得到病毒并不可怕的认识。　　D，人产生的抗体所形成的免疫力是病毒

6、变种的克星。