小学国旗下讲话稿：记录快乐，享受生命

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1、小学国旗下讲话稿：记录快乐，享受生命文章来　　源初中教师网w9　　1　　亲爱的老师们、亲爱的同学们：　　早上好！又是崭新一周的开始，走在清晨微凉的风里，我想，你一定会在心里轻轻地喊：啊，真好，炎热的夏天，走了；凉爽的秋天，来了！　　讲个故事给大家听吧！有一天，一个旅行者来到一个地方。那是个有山、有树的地方。他沿着一条小路，走啊走，突然发现不远处的树林里，散落着很多白色的石头。　　他弯下腰来仔细看，发现石头上刻着字：阿布，活了8年6个月零3天。他马上意识到，这是一块墓碑。他的心，不禁微微一颤，啊，真可怜，一

2、个孩子，这么小就死了。他又转向另一块石头，上面刻着：亚米，活了5年8个月零3个星期。他看看周围，好像都是墓碑，原来，这是一块墓地。他又继续读了几块墓碑，都是一样的形式：一个名字，一个时间。时间最长的也只有11年。哎，他们的生命真是太短暂了，旅行者忍不住悲伤地哭了起来。　　听到哭声，一个老人走了过来。他是负责看守这块墓地的。旅行者问：“这里是不是发生过什么灾难？为什么这些死者全都是孩子？还是这里面有什么可怕的咒语？”　　老人笑了笑说：“别害怕。这里没发生过什么灾难，也没有什么可怕的咒语。我们这里有一个古老的

3、习俗：当一个人长到15岁时，父母会给他一个本子。从此，每当遇到快乐的事情时，他就打开本子，把它记下来。左边，写上是什么快乐；右边，写上这快乐持续了多长时间。比方说，他学会了骑车，这让他开心了2天；比方说，他拥有了一个好朋友，他们无话不谈，这种快乐持续了一周；比方说，他出门旅行了，见到了很多以前没有见过的美丽景色，这种兴奋保持了五天。当然，还有其他很多很多的快乐，比方说，他结婚了，他有了可爱的孩子，他的孩子会走路了等等。这些快乐，有的是几小时，有的是几天，甚至更久。就这样，一点一点地，他在本子上记下了他经历

4、过的每一次快乐。当他离开人世的时候，按照我们的风俗，人们打开他的本子，把他快乐的时间加在一起，算出总和，然后把这个时间刻在他的墓碑上。在我们看来，这个时间才是真正属于一个人生命的时间。”　　老师们，同学们，你们是否觉得，这真的是个很有意思的故事？　　是的，快乐的时间，才是真正属于一个人生命的时间。　　那么，我们的快乐在哪里？我们能够记起多少属于我们的快乐？　　我们是不是也该拥有这样的一个本子，记录下我们每一天的快乐？　　如果，你是刚刚成为小学生的小朋友，那么，是不是该记下，每一天学到新本领的快乐，比如，哪

5、一天，学会系鞋带了；哪一天，学会削铅笔了；哪一天，学会一个人睡觉了……　　如果你是个高年级的孩子，那么，你是否该记下，成长旅途中的种种快乐，比如，哪一天，你拥有了一个志趣相投的好朋友；哪一天，你勇敢地挑战了自我；哪一天，你的心里突然有了远大的理想……　　而如果，您是位老师，那么，您是否该记下，作为教师的幸福旅程：哪一天，您读到了让您豁然开朗的好书；哪一天，您上了一堂让您满心欢跃的课；哪一天，您终于让一个孩子绽放出了甜美的笑容……　　老师们，同学们，让我们都去准备这样的一个本子吧，把每一天的每一滴快乐，都记

6、录下来，都累积起来，都珍藏起来。　　唯有如此，我们生命的每一天才会变得生动而充实；也唯有如此，我们才会有足够的勇气和力量，去迎接更多的困难与挑战。　　谢谢大家！文章来　　源初中教师网w9　　1