中学语文教学之我见

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1、中学语文教学之我见《语文课程标准》指出：现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集处理信息的能力。语文教育应该而且能够在造就现代化社会所需的一代新人中发挥重要作用。因此，挖掘学生的潜力，提升语文教学的质量，唤起学生的学习热情是教学的当务之急。教学多年，我在实践中积累了点滴浅见，以期共同商榷。　　一、注重诗词教育　　众所周知，在我国的传统文化中，“诗词文化”极其重要，可谓是中华文化中一颗璀璨的明珠，因此

2、，我国有“诗的国度”的美誉。诗词，内涵丰富、意境高远、富有哲理，读后余香满口，千百年来众口传诵，成为祖国文化的命脉。诗词艺术想象力丰富，对启发想象力颇具引导作用，吟诵诗词、学习诗词可以感受其精美的艺术魅力、丰富的文学知识、厚重的历史底蕴。在学校中，引领学生学习诗词以及传统文化，可以培养他们的人文精神，弘扬传统文明，正如朱自清先生在《经典常谈》中说的：“经典训练的价值不在实用，而在文化。”　　二、充分利用先进的教学手段　　在进行人教版《岳阳楼记》的教学中，我用PowerPoint制作了这样的课件：在一阵令人陶

3、醉、清脆悦耳的笛声中，课题从不同的角度飘入到背景为浩浩荡荡的洞庭湖之中，屏幕中湖上岳阳楼依稀可见，清屏后随之出现的头像与简介。随着头像与文字的逐渐隐去，屏幕上分别出现阴雨连绵的洞庭湖景和春和景明的洞庭湖景。两幅小画可做按钮使用，用鼠标选择需要播放的段落，也可用键盘上的数字键来选择。每段皆可反复播放。每段的播放形式非常简单明了，屏幕上方是该段的主题，屏幕的一侧在一个框中映现与该段有关的文字。在使用时可让学生边学习、边娱乐，有欣赏、有思考，聆听课件中的配乐朗诵之后，让学生一起跟读。　　三、让教学与生活紧密相连，

4、写好作文　　生活是万花筒，是浩瀚的大海，是连绵的群山，它的世界里有无穷无尽的趣味和感触，只有善于生活的人才能感受其中的乐趣。生活以宽广、敦厚的胸怀，拥抱着天下芸芸众生。让孩子们融入生活的空间中去，让孩子们用自己的耳朵去聆听生活，用自己的眼睛去观察生活，用自己的大脑去思考生活。他们会在发现生活的美、生活的真、生活的趣的同时，用自己的笔去描绘丰富多彩的生活，用自己的智慧去开创一片写作的新天地。走不完生活的路，写不完天下的文章。只有走进生活，才能写出有真情实感的文章，只有走进生活，才可获取打开作文神秘之门的钥匙。

5、　　综上所述，语文教师任重道远，每一位教师的教学都应该是独一无二、颇具特色的，作为教师应该坚持不懈，勇于探索和研究，打造语文课堂教学的春天。　　【责编齐秋爽】