医学实习生信息素养培养方式的探索

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1、医学实习生信息素养培养方式的探索摘要：分析医学实习生信息素养的特点，探讨通过临床医师对实习生专业技能的培训，教师对实习生信息检索技能、文献管理软件的培训，加强师生间的交流等方式来提高医学实习生信息素养。　　关键词：医学实习生信息素养信息素养教育　　　　临床实习是医学教学的重要组成部分,是医学生从课堂走向临床,理论联系实际的初步阶段,是知识转变为技能和培养学生独立思考、学习的必由之路。培养实习生的信息意识、信息能力和信息道德以及个性化自主学习的需求,即信息素养就应提到重要的位置。信息素养不仅包括能熟练运用现代信息技术获取识别信息

2、、加工处理信息、传递创造信息的基本技能，更重要的是在信息技术所创造的新环境中独立自主学习的态度和方法、批判精神以及强烈的社会责任感和参与意识。1　　1.提高实习生信息素养的重要性　　临床医生需及时掌握大量有临床信息来提高自身的医疗及科研水平。如果不具备一定的信息素养,就难以及时掌握和学习本学科国内外最新的发展动态和先进经验,仅有临床经验是不可能成为一个好医生的。2　　教师应从对实习生开展基础、通用和专业信息素养等方面进行不同内容和层次的教学，注重培养实习生的独立自主、主动学习和创新精神,开展强化信息意识、能力和道德教育,提高实

3、习生的知识、技能和素质三者的综合水平。　　2.信息素养培养方式　　2.1医院信息管理系统的培训　　带教医师指导实习生通过医生工作站掌握医院信息管理系统的操作技能，进行电子病历和医嘱系统培训,利用电子病历系统参与临床病例科研统计等工作;结合实际情况进行有关信息技术、临床技能的再培训和讨论;提高了实习生应用医院信息管理系统的技能。　　2.2信息检索技能的培训　　2.2.1提高利用学校图书馆电子资源的技能　　学校校园X上有丰富的电子资源及医学相关信息资源，教师要依托这些丰富的资源开展实习生的临床教学工作，通过解决临床问题，激发实习生

4、主动检索学校图书馆的电子资源，解决临床问题，达到既解决问题又能提高实习生检索技能的效果。　　2.2.2信息检索内容的更新　　教师还应增加相关X络检索技能的教学，如学术搜索引擎的教学，学术搜索引擎是专门用于检索因特X上的学术信息的专业搜索引擎，包括图书、论文、、文档、题录等学术资源和站点，如Google学术搜索，KI知识搜索，读秀学术搜索，另一方面还要加强X络循证医学信息资源，医学科研思路方法与程序介绍和科技查新相关内容，拓宽了实习生的信息视野。　　2.2.3电子资源使用环境的适应能力培养　　教师要培养实习生适应不同的检索环境，

5、如在校园X之内，可以直接检索本校的电子资源，如在校园X之外实习，应采用如一是通过校X络中心提供的VPN帐号登录。二是通过图书馆的iReader数字资源远程访问管理系统。　　2.3