关于中学思想政治教学的几点思考

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1、关于中学思想政治教学的几点思考思想政治教育是我国精神文明建设的重要内容，陶行知说：“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”可见思想品德教学的重要。做为教师，努力提高学生的觉悟，让他们的道德得到很好的修养，使他们形成科学的人生观和世界观，立志成为有为的青年就成为思想政治教师的重任。教学多年，下面谈谈我的一点教学体会，期待共同商榷。　　一、多方面教学，培养学生的创新思维　　社会是开放的，事物形形色色，这些都可以在思想品德课的观点中得到反映。思想课的教学目的是让学生融入社会，关心社会，更多地了解周边的发展，在此基础上

2、，努力提高自身的思想道德品质以及文化修养，尤其是心理素质。在思品的复习课教学中，我们可以模拟一个论坛，尝试让学生利用学过的知识设置社会热点对接，联系国内外重大时事热点问题来上思品复习课，让他们“仁者见仁，智者见智”，这样任何一位学生都能够完整地表述自己的思想，独立地发表自己的见解。这样有利于学生们的身心发展，学生们的思维得到开放，各种答案不一而足，教师再加以引导、分析、点拨、评判。重难点问题就可以轻松地解决了，也提高了学生解决实际问题的能力。　　二、模拟锻炼，提高学生的品德修养　　教师不妨选择学生在学习、生活中经常遇到的问题做一巧妙安排，把这样的

3、问题施予一个虚拟的人物，通过多媒体展示这个虚拟的人物所面临的困难，请学生给他无私的支持。对于学生来说，帮助别人是非常快乐的，他们有一种自豪感，一般而言，帮别人就等于帮自己，在学生开动脑筋，千方百计地想办法帮助别人的时候，创新精神得到发展，品德修养得到了提高。　　三、理论联系实际，鼓励学生走进生活　　社会是一所大课堂，教学与社会实践结合起来效果更佳。这不仅是理论联系实际的好方法，而且是初中政治课推行素质教育的重要途径。比如组织学生到贫困人家进行扶助，对孤寡老人进行关怀，到工厂参观等等，通过到社会访问调查，能够使学生的视野开阔，使学习到的政治知识得到

4、深刻的理解，有效地提高学生所学到的政治学科的理论水平，提高了素质教育和感悟。　　四、以身作则，实施爱心教育　　一次上课，发现有个同学半睁半闭着眼，摇头晃脑地听音乐，我假装没看见，开始布置让同学温习上次课的主要内容，之后用眼睛紧紧地盯着他看，他与我的视线接触，很得意。不出3分钟，他的脸开始红了，试着躲开我的视线，我知道他已经知道自己错了，我没让他从我的视线中消失，一直把他从凳子上看到他蹲下偷偷地将耳机悄悄地取下，重新坐回凳子上，双手一合，冲我一笑，我开始上课了。　　总之，教师要尊重学生、信任学生，倾听学生的心声，让教学、知识联系生活，学生就能够体会

5、到思想政治课的成就感与愉悦感。