新农村建设中乡镇医院护理现状调研与思考

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1、新农村建设中乡镇医院护理现状调研与思考韩婧（山东省枣庄市台儿庄区泥沟卫生院；山东枣庄277411）摘要：在社会主义制度下按照新时代的要求建设新农紂，重视提高农民生活健康水平，是新农村发展的保障和前提。乡镇医院作为我国农村卫生服务的主体，起到至关重要的作用。护理工作是乡镇医院的重要组成部分，护理人员的素质和工作态度直接影响农民的生命与健康，同时也影响我国新农村建设的全面落实。基于此，木文通过对乡镇医院的调查与研究，展开对乡镇医院护理现状的全面分析，并落实解决问题。关键词：新农村建设；乡镇医院；护理现状前言：在社会主义新农村的建设下，乡镇医院的护理工作仍旧有很多不完善

2、,不完善的制度很容易使广大农民群众的健康问题得不到保障。当务之急，只有加强乡镇医院护理力度，为乡镇医院培养合格的护理人才，才能更好地为广大农民群众提供优质的护理服务。1护理中所存在的问题1.1护理人员操作不规范乡镇医院的护士技术操作不规范，为了节省时间和体力，在操作时对细节毫不重视，严重违反专业的操作流程，不严格执行查对制度等。无菌观念淡薄。如静脉输液，操作前不洗手，切割安瓶前后不消毒，七对内容简化等。治疗台上有菌、无菌、生活用品杂乱无序，增加护理差错、事故发生的机会［1］。1.2病情观察急诊工作不规范护理人员往往对患者的病情了解的不够深刻，对潜在问题的预见性较低

3、。在急诊急救工作中，对急救药品药剂的管理不严格，药品药剂数量统计不完善，药品药剂的位置摆放不规范，无交接班记录。对急诊急救所需的治疗仪器陈旧老化现象不能及时上报。1.3护理管理者管理意识差部分护理人员缺乏管理学知识，不懂管理理论及现代医院管理技术和方法，不会用数据说话，而是用简单的行政指挥经验管理，不能及吋发现问题，出现问题无法形成连续封闭的冋路，使管理循环中断，护理管理处于低水平运转。[2]1.4日常护理工作不到位治疗护理是护理人员必做工作之一，但看似简单的日常护理工作，却最容易被忽视。护理人员对于早晚的日常护理态度不规范，把tl常护理看做不是必须完成的工作。对

4、于患者的心理护理更为忽视，不能清楚患者所需要的，不了解患者病情程度。使护理工作呈现出一个不全面的，局促片面的形式。2分析问题形成的原因2.1护理人员学历及执业资格状况护理人员学历较低，中专占68.3%无专业学历占10.9%。护理队伍中无护士执业证书占31.3%,未经执业注册占27.8%，存在非法执业现象。[3]2.2护理人员专业素质较低护理人员专业素质普遍不高，中专及中专以下学历占大幅比例。毕业在十年之前的护理人员，容易产生知识的陈旧落后。有少部分护理人员，临床护理对于她们来说有一定的经验，但是系统的知识，理论和基础都不过关，多数没有经过正规院校的培训，不知道观察

5、病情的重点是什么，对病情的预见性低。护理的教育落后，由于人力资源少亦或是其他原因，绝大多数的护理人员没有进修的机会，日常的工作占据了所有吋间，使得无法提高知识水平，导致护理教育的进一步落后。2.3护理人力稀缺在我国，护理人员稀缺是普遍现象，乡镇医院的护理人员更是极度缺乏。0前存在一个很严峻的问题，拥有较高学历的护理人员多数不愿到城乡医院工作,因此便造成了城乡护理人员少而不精的问题。2.4护理人员学＞』主动性低在传统的护理工作中，护理人员只专注于做好份内的工作，打针，测体温等一系列简单护理是护理人员的基本日常。然而随着我国的不断发展，在社会主义制度的建设下，护理人员

6、的工作也逐渐的趋向于专业化，需要的知识性更强，专业性更强，要求也相对而言的增高。但对于传统的护理人员来说，无法认识到这一点，只一味的做好tl常护理，安于现状，对于专业知识的渴求性不高，对于专研业务更新知识的需求不强，从而导致临床看护知识不扎实，病情观察不及时,导致整体护理工作大打折扣，使得国家整体护理人员的学习主动性降低。3全面落实问题的解决3.1依法执政的必要性护理人员必须凭借护士执业资格证上岗，无证人员应采取绝不录用的措施，在护理人员人力资源方面宁缺毋滥。对无证的护理人员应予清退，提高乡镇医院护理的整体水平。未取得护士执业资格证的人员，应及吋通过执业注册取得护

7、士执业资格证。依法执政，保证每个护理人员都有证工作，才能给予广大农民群众生命与健康的保障。3.2加强护理教育与培训护理的教育与培训是我国护理工作的基础，是不可或缺的必要存在。乡镇医院应采取加大培训的政策，提高护理人员的专业素质和技术水平。实施进修政策，使得护理人员有吋间有能力去上一级医院进修实习，将更好的护理技术带到乡镇医院，提升乡镇医院的护理水平。实施办培训班政策，给在职的护理人员进行专业化的培训，夯实基础，加强技术，提高护理人员的整体素质。3.3强化护理管理实施制度化管理方案，要大力避免以人管人的制度存在。通过各项规章制度的开展，护理人员的护理管理普遍提高加强

8、。一切以实