6、=G2/41.355┃65┃3.1555┃31┃555555┃105┃1.1┃1.1567┃11‖ 七、节奏创编:(用提供的节奏材料运用多种方法组合变化,创编3条节奏,每条不少于3小节,所编节奏中完全雷同小节不得超过2个) X — X X 0 八、请写出两首你所熟悉的欣赏乐曲的曲名、作者、主奏乐器,以及适合在哪种场合做背景音乐,写出其中一首的乐曲主题。 (三)教法九、思考题:----1、歌曲教学中学生的跑调现象的原因是什么?怎么解决?并请举例说明(1)对歌曲不够熟悉,没学会, (2)调太高太低, (3)教师要求低, 2