吸引眼球的国学武术操

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1、吸引眼球的国学武术操　　吸引眼球的国学武术操　　黄崇文赖波　　四川省攀枝花市实验学校　　2014年11月3-6日为期四天的《全国第三届创建优秀班队集体》的研讨会在攀枝花隆重举行。期间，来自全国二十多个省市的领导、专家、大队辅导员、优秀班主任及优秀辅导员近300人参观了我们学校。我校展示了《红领巾相约中国梦》课题的研究成果、践行社会主义核心价值观的主题队会、美术作品、和国学武术操等。可谓精彩纷呈，参观者的赞叹声此起彼伏。其中，国学武术操的表演震撼了所有参观者。其主要有以下亮点：　　1背景音乐体现了中国《国学》的博大精深，让人听了意犹未尽

2、。　　中华文明源远流长，传统文化博大精深，在历史的长河中，国人在传承吟诵国学经典的过程中，汲取了丰盛的精神食粮。不仅感悟到了中华民族团结奋进、和谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神，也受到了仁爱孝悌、诚信报恩、精忠爱国、勤俭朴实、互助互爱等传统美德的熏陶。基于“少成若天性，习惯成自然”的理念少成若天性，习惯成自然，日积月累，必将奠定他们一生为人处世、成家立业、幸福成功的基础。我校的国学武术操是在体育老师何亚丽的深入钻研后，在我们课题组成员的齐心协力下，创编成功的。国学武术操共三套，其背景音乐分别为《三字经》、《弟子规》、《诗经》。

3、在创编过程中，我们课题组成员都在积极的出谋划策，如何能让中国的两大国粹——《国学》、《武术》很好地结合，这是我们这次课题研究的重点、难点。在大家的集思广益之下，将《三字经》、《弟子规》、《诗经》以唱的方式，再配上节奏明快的音乐，节奏感强，韵律感美，这样，《国学》的传承就化难为易了。听者也神清气爽，在一举手，一投足间，学生相当于和一位充满智慧的老人交朋友，轻松的接受他的教会，吸取他的智慧，就让他们的心灵得到净化，思想得到提升。　　2《国学》、《武术》的完美结合，让观者大开眼界。　　国学武术操是为了提高学生身体素质、道德修养、传承传统文化

4、，把国学经典诵读、传统礼仪、武术操相结合的一种新形式。参观者也不乏很多一线的优秀教育工，他们也在做《国学》的传承工作，他们也在为磨砺祖国的接班人的身体尽心尽力。看了我们学校1000多学生的表演，他们豁然开朗。纷纷表示要借鉴我们的东西。其中地处发达地区——深圳的曾晓丽老师一定要我把音乐传给她，山东青岛的刘晓芳老师是一个优秀的体育工，她信誓旦旦地说，她回去也要借鉴我们的优秀成果，打造他们的窗口学校，很多老师还带了微型录像机，把整个过程都拍摄下来。这样，我们《国学》、《武术》的完美结合，不仅让观者大开眼界，还被参观者当成宝贝带回自己的学校、

5、地区进行推广。我们的研究成果已飞向了全国二十多个省市。这是我们课题组的骄傲，这是我们实验学校的骄傲，这是我们四川攀枝花的骄傲！　　3国学武术操体现了我校学生良好的精神风貌，让参观者叹为观止。　　在国学武术操的内容上，我们主要改编了三套融合武术长拳和南拳的基本手型、步型和一些基本礼仪。如武术中的抱拳礼，它代表的含义是虚心求学，不骄傲自大，将五湖四海的同道中人聚集在一起，代表的是一种民族精神和尚武精神。在第二套国学武术操里里，我们编排了四川峨眉派使用的峨眉礼仪和峨眉武术的基本动作，峨眉武术是我们四川的一朵奇葩，她有着地域特色，深受大家的喜

6、爱，第三套国学武术操是收尾修整，凝神静气的太极养身功，她能调整放松学生的身心，舒展筋骨。通过一些儒雅的动作（基本的站立姿势；五指并拢，鞠躬90度；挥拳劈掌，马步下登、养身太极等）来展示文与武的整合，小学生正处于生长发育时期，练习武术对大脑活动有良好的训练作用，也间接地对中枢神经系统起着训练的作用，提高了中枢神经系统的紧张度，活跃了系统器官的技能，加强了大脑方面的调节作用，促进器官的发育。同时对骨骼、肌肉以及关节活动的影响也很突出。通过练习，身心得到锻炼，一个个学生像一棵棵小松树似的挺立在操场，英姿飒爽，给人一种像似走到了河南嵩山的少林

7、武校似的，学生的精神面貌让参观者叹为观止。　　4国学武术操充分体现了我们学校的办学理念——“书香校园、阳光校园、成功校园”。　　校园文化是一种精神塑造，具有无声的熏陶和感染的教育功能。为了营造浓厚的经典文化氛围，我校成功地开展了“让国学经典走入校园”，这些都受到了家长的好评，为此，我们将《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《论语》刻在了校园的石质书卷上，除了利用课间诵读这些，每年的六。一都将举行大型的国学经典诵读表演，国学武术操将这些运用于大课间操的背景音乐上，更加彰显了我校的“书香校园”，“阳光校园”，“成功校园”的办学理念。在市运

8、会、民运会等全市的大型活动中，我校学生都精神饱满地表演了国学武术操，得到了全市人民的认可。　　这次研讨会上，我校的国学武术操得到了全国专家的肯定，得到了同行精英的赞美，得到了兄弟学校的广泛传播。少成若天性，习惯成自然，日