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1、-向量的分解与向量的坐标运算若向量满足条件A．6B．5C．4D．3设向量则下列结论中正确的是A.B.C.与垂直D.已知向量若与平行则实数的值是（）A．-2B．0C．1D．2已知向量．若向量满足则（）A．B．C．D．已知向量则A.B.C.D.设、、是单位向量且·＝0则的最小值为()（A）（B）（C）(D)已知平面向量则向量A．平行于x轴B．平行于第一、三象限的角平分线C．平行于y轴D．平行于第二、四象限的角平分线已知向量如果那么A．且与同向B．且与反向C．且与同向D．且与反向已知向量不共线如果那么（）A．且同向B．且反向C．且同向D．且反向----已知
2、平面向量则向量（ ）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．已知向量则与（A）垂直（B）不垂直也不平行（C）平行且同向（D）平行且反向若向量、满足
3、
4、=
5、
6、=1与的夹角为则+A．B．C.D．2已知向量若与垂直则（）A．B．C．D．4对于向量和实数下列命题中真命题是（）A．若则或B．若则或C．若则或D．若则对于向量和实数下列命题中真命题是A.若B.若则＝0或C.若D.若已知向量则与A．垂直B．不垂直也不平行C．平行且同向D．平行且反向设的三个内角向量若则=（）A．B．C．D．已知是所在平面内一点为边中点且那么（ ）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．设是非零向量若函数的图象是一条直线则必有（
7、）A．B．C．D．----设向量,,则下列结论中正确的是A.B.C.D.与垂直二、填空题已知向量满足与的夹角为60°则若平面向量满足平行于轴则.在平面直角坐标系中正方形OABC的对角线OB的两端点分别为O(00)B(11)则·＝．若向量满足的夹角为60°则=______；若等边的边长为平面内一点满足则_________的外接圆的圆心为O两条边上的高的交点为H则实数m=三、解答题32．已知向量，，点P是线段AB的三等分点，求点P的坐标。33．已知A（2，3），B（4，-3），点P在线段AB的延长线上，且，求点P的坐标。34．已知A（7，8），B（3，5
8、），C（4，3），M，N分别是AB，AC的中点，D是BC的中点，MN与AD交于F，求。35．在平行四边形中，，点是线段的中点，线段与交于点，求点的坐标．36．已知点，若，求当点在第二象限时，的取值范围．----平面向量的分解与向量的坐标运算答案解析一、选择题解选C答案C解析用排除法易排除ABD；只能选C.或通过计算所以与垂直选C.D解法1因为所以由于与平行得解得解法2因为与平行则存在常数使即根据向量共线的条件知向量与共线故D【命题意图】此题主要考查了平面向量的坐标运算通过平面向量的平行和垂直关系的考查很好地体现了平面向量的坐标运算在解决具体问题中的应
9、用．【解析】不妨设则对于则有；又则有则有故选C是单位向量故选D.,由及向量的性质可知,C正确.D【解析】本题主要考查向量的共线（平行）、向量的加减法.属于基础知识、基本运算的考查.∵ab若则cabdab显然a与b不平行排除A、B.若则cabdab即cd且c与d反向排除C故选D.D【解析】本题主要考查向量的共线（平行）、向量的加减法.属于基础知识、基本运算的考查.取ab若则cabdab显然a与b不平行排除A、B.----若则cabdab即cd且c与d反向排除C故选D.答案DAa﹒a+a﹒b=12+1×1×=,故选B答案BC【试题解析】与垂直【高考考点】
10、:向量的坐标运算向量垂直的条件向量的模【易错提醒】:由从而错选B【备考提示】:向量问题在新课程高考中所占分量比重在加大,向量的概念,运算及几何意义以及作为工具来处理其他数学问题是考查的方向.B解析a⊥b时也有a·b＝0故A不正确；同理C不正确；由a·b=a·c得不到b=c如a为零向量或a与b、c垂直时选BA【解析】已知向量则与垂直选AAC【解析】因为所以向量与垂直选D【标准答案】A【试题分析】是所在平面内一点为边中点∴且∴即选A【高考考点】向量加法的平行四边形法则相反向量的概念----【易错提醒】不能得出而将条件转化为使问题复杂化若为边的中点【备考提
11、示】根据向量加法的平行四边形法则可得若为的边的中点则有注意这一结论在解题中的应用A.解析:本题考查平面向量的数量积,向量共线,垂直的充要条件及一次函数的图象等知识.由f(x)=(x+)·(－x)=－·x2+(2－2)x+·,它的图象是一条直线,∴－·=0,即⊥.与非零向量共线的充要条件是:存在非零常数λ,使=λ成立,两个非零向量与垂直的充要条件是:·=0.B【解析】若与共线则有故A正确；因为而所以有故选项B错误故选B【命题意图】本题在平面向量的基础上加以创新属创新题型考查平面向量的基础知识以及分析问题、解决问题的能力答案C解析用排除法易排除ABD；只
12、能选C.或通过计算所以与垂直选C.一、填空题【答案】【解析】考查向量的夹角和向量的模长公式以及向量三角形法则
