探讨小学德育教育工作的重要性

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1、探讨小学德育教育工作的重要性山东省平度市南村镇郭庄小学266737重视德育教育是我国古代教育的一大特色，是留给我们后人的宝贵遗产。在考分决定一切的影响下，而今天学校的教育教学工作仍存在着以完成学习任务为目的，以提高升学率为目标的应试教育。它削弱了德育教育这个核心内容，干扰了德育工作的正常进行，影响了学生健康全面地成长。江泽民同志在十五大报告中指出，要着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养适应社会主义现代要求的一代一代有理想、有道德、有文化、有纪录的公民。在当今校园里推行素质教育，全面提高教育质量的时代，德育

2、工作应该成为学校教育工作的核心。不论是各种学科的教学，还是校园的各种活动都应该渗透思想品德教育，促进学牛.整体素质的提高。现在就对小学生进行德育工作谈一下自己的认识和做法。一、各学科的教学的渗透政治思想教育的重要途径在基础教育由应试教育向素质教育转轨的现阶段，教师的工作确实是教书育人。教师应当通过学科的教学，使学生提高掌握相应的文化科学知识，达到读书明智，以便适应社会主义物质文明建设。同时，更重要的是通过各学科的教学，联系社会与生活实践，渗透思想教育，使学生提高明辨是非的能力，做到读书明理，还应只有高尚的道德情操，以

3、便适应社会主义精神文明建设。在思想品德课教学中，教师应抓住它最能突出思想教育的学科特点，对学生进行德育教育。在小学生认识结构较为空白的情况下，它的教学不能只是照木宣科，教师讲授条条，学生读背条条。重要的是充分利用教材、图文结合，联系社会和生活实际进行教学。如教学第二册，伟大领袖毛泽东一文时，可分三步走：第一步，先让学生观察课文中的插图，让学生认识毛泽东同志，了解毛泽东为中国的解放和社会主义建设事业做出了巨大贡献，是受人民尊敬和爱戴的领袖。第二步，通过课文内容教学，让学生了解到爷爷一代人在旧社会过着牛马不如的生活，是毛

4、主席和共产党把人民从水深火热中拯救出来的，爸爸一代人是共和国的同龄人，是毛主席领导人民建设新中国，才过上了幸福的生活，让学生认识到没有毛主席就没有新中国，共产党是中国人民的大救星。第三步，联系社会生活实际进行教学，陶冶学生的思想感情。教师结合0前人民衣食住行的优越条件,让学生感受到今天生活的幸福。思想品德课的教学，还要强调文明礼仪教育，如：通过“尊敬长辈”，“做有礼貌的好孩子”等课的教学，让学生明确应该怎样做有礼貌的孩子。并结合课后思考与练习的儿歌，让学生掌握一些“请、谢谢、再见、不客气”等礼貌用语，使他们在与别人讲

5、话时使用这些礼貌用语。冋吋要求学生不仅要语言美还要做到心灵美。二、开展好校园活动，陶冶学生的情操学校无小事，处处是教育。教师要把学校一切活动看作是转变学生思想、培养学生品质途径的高度来认识，开展组织好学校的活动。教师要协助学校开展好重大活动，如“七.一建党节”、十月一日国庆节、“八一”建军节等庆典出庆祝专栏，再如清明节祭扫烈士墓等活动，对学生进行热爱中国共产党，热爱人民，热爱社会主义祖国的教育，让学生能够怀念革命烈士，继承革命遗志，树立起把社会主义祖国建设得更加美好的信念。我们结合国家形势，每年三月开展学习雷锋月活动

6、，结合课文教学开展了向“小英雄山牛”等学习的活动，结合班级的先进人物开展学习活动，在学生心中树立起英雄、小模范的高大形象。通过活动的开展，学生中出现了学英雄、见行动的好人好事层出不穷，班级内遵守纪律的学生多了，打架骂人的少了，班内少东西的现象没有了。教师还要求学生爱护校产，不损坏一草一木；讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔一片果皮、纸屑；节约一张纸、一根铅笔光荣，浪费可耻；讲文明礼貌，不说一句脏话；明确学目的、端正学习态度，不写一个错字，不做一道错题等，从这些点点滴滴的小事抓起，进行养成教育，从而培养他们高尚的道德品质，陶

7、冶他们的情操。三、为做好学生的德育工作，教师首先要身正为范，成为学生的表率凡是要求学生做得到，教师必须首先做到，要求学生遵守纪律，老师必须先按吋到校，按吋上下课，要求学生讲究仪表，老师必须依着整洁，要求学生讲文明礼貌，老师必须礼貌待人，尊重学生，不打骂学生。要想搞好德育教育,教师必须加强职业道德修养，成为学生的榜样。0前，绝大数学生是独生子女，在家里享受着爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的宠爱，他们竟成了家里的“小皇帝”，爸妈的掌上明珠，对他们的教育任务是非常艰巨的，并非是一时一事。一朝一夕可以解决的，除了教师持之以恒地耐心细

8、致的教育工作外，那么教师必须身正为范，成为学生的表率。用老师的规范行为鼓励学生产生进步的热情和自觉性。如：在老师治学严谨的影响下，学生激发了奋发学习的积极性，在二零零九年区举行的五年级语、数、常三科联赛中，学生杨雷等学生代表参赛，取得了良好成绩，苏中自然学科取得全区总分平均第一名。在二零一二年区举行的小学数学竞赛中，学生田翠等同学以优异的成绩取