东海大学103学年度第2学期

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1、東海大學103學年度第2學期H-Leader培訓及H學習團申請辦法一、目的　　為強化本校既有的教學助理體系，希冀由成績優異學生自發性進行同儕扶助學習，本校鼓勵透過Honor-Group學習夥伴的橫向連結，正向影響同儕間的學習氛圍，培養學生具備共同學習與分享的能力，並將自身成功的學習經驗轉化成助人的行動，以協助在學習上較落後的學生突破學習困境、提升學習意願，進一步精實專業知識。二、Honor-Group成員（一）H教師　　由本校專任教師擔任，提供H成員經驗分享及諮詢服務。（二）H-Leader　　具有高度學習

2、能力及分享熱忱的學生，參與教學資源中心主辦之培訓研習課程，經認證後可帶領「學習團」進行系所專業學科加強。（三）H-Member針對全校學生，盼有效改善自我學習情形，提升學業成績的同學，即可申請參與「學習團」，與H-Leader進行系所專業科目協同學習。三、H-Leader申請資格（一）凡本校在校學生大學部二年級（含）以上均可提出申請（在職專班、EMBA學生除外）。（二）「前一學期成績占全班前15%者」或「單科成績優異經教師推薦者」。（三）具有服務熱忱，具專業證照、專業科目等相關知識表現優異之同學，由授課教師

3、或導師推薦。【請填妥H-Leader申請表（附件一），並檢附上述成績證明（含全班排名）】四、培訓課程　　培訓課程將以「師資培育」為核心概念，藉由軟性且多樣化的題材引導成員，培養「領導能力」、「溝通與表達能力」、「問題解決能力」、「創新思考能力」及「整合能力」等能力，透過團隊彼此激勵，進行專業發展與交流，除了彼此互惠汲取知識與技能，並以提高學習者的自主學習能力，通過本校教學資源中心H-Leader認證後，即可取得研習證書。【請詳閱H-Leader認證準則】五、H-Leader任務（一）H-Leader通過培訓

4、認證後，可自行組「H學習團」，針對H-Member進行課業輔導。（二）應定期或適時協助H-Member突破學習瓶頸，進而改善其學習現況、提高學習興趣。（三）與H教師共同合作，擔任H-Member之心靈導師，適時提供學習規畫建議。六、H-Leader培訓及H學習團申請說明(一)申請日期、方式與執行時間1.申請日期：即日起至104年03月16日(一)中午12時止。2.申請方式：請詳閱申請辦法並下載申請書表格（附件一、附件二）須繳交紙本及電子檔。紙本資料經H教師簽核後送至教務處教學資源中心（位於第一教學區行政區學

5、務處樓下）郭淑端組員辦理，電子檔請mail至shutuan@thu.edu.tw。3.執行時間：審核通過後實施至本學期結束。4.如本學期不組學習團者(即擔任H-Leader種子)，則無需填寫附件二。（二）申請規範1.學習團需由H-Leader代表申請，每團成員至少由六位學生（含H-Leader一人及　H-Member五人）共同組成。(註:同一名H-Leader不得跨兩個或兩個以上之學習團申請)2.H-Leader須檢附授課教師或導師推薦函，由本校專任教師擔任H教師，依據相關規定、　時程提出申請。　3.學習團

6、依「整體學科」或「單一科目」類別做為該學習團的學習目標，可跨學院、科系，實際運作之學生不限制人數。（三）補助說明　1.經費來源為本校獎勵大學教學卓越計畫。　2.H-Leader支領3,000元整輔導金（每週至少需輔導2小時）。　3.學習團依實際執行申請印刷費、餐費，憑單據核銷，每團至多補助2,000元。　4.次學期提供成績進步獎勵申請。（四）管考機制　1.H-Leader每學期必須完成3場初階課程講座，並於期末參與1天之進階課程。　2.每月繳交學習輔導紀錄表。　3.學期末繳交期末回饋表。（五）注意事項　1.

7、獲補助之學習團，請H-Leader代表出席說明會（如H-Leader不克出席，請指派其他　H-Member出席），將說明學習團規範、獎勵機制等注意事項。　2.若未依管考機制按時繳交相關紀錄表，主辦單位有權取消資格並追回全數補助金。七、附件表格(一)附件一：H-Leader申請表。(二)附件二：H-學習團申請表及推薦函。八、承辦人員教務處教學資源中心郭淑端04-23590121分機22505。H-Leader認證準則一、認證準則為取得「H-Leader認證」，成員需參與教學資源中心規劃之「師資培育」課程，課程

8、共分為兩階段：初階─自我學習基礎課程、進階─整合運用教學課程，成員必須完成初階與進階課程，始可取得研習證書。二、課程內容與修課規範1.初階課程：學期間辦理課程講座，共計3場，以培養「心靈成長」、「領導能力」、「溝通與表達能力」、「問題解決能力」、「創新思考能力」及「整合能力」等知能。103學年度第2學期初階課程規劃如下：主題講者時間地點操作教學--數位教學平台暨課程地圖新竹縣教育研究發展暨網路中心辛文義組長教學資