新时期下农村青年女教师的成长和自我实现

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1、新时期下农村青年女教师的成长和自我实现破茧成蝶，展翅高飞——新时期下农村青年女教师的成长和自我实现内容提要：中华民族能五千年立足世界之林，正是因为人们传承了它悠久的传统美德。作为“80后一代”，我们深深受着国学经典的影响，不断充实自己，以实现新时期社会对青年人的要求。一个社会女性命运、女性的生存和发展状态是社会的一面镜子，从中折射出社会的文明和进步程度。“女性与社会”是社会发展中的一个历久弥新的主题，是一个现实的主题，也是一个未来的主题。关键词：国学、知识女性、教育中华民族能五千年立足世界之林，正是因为人们传承

2、了它悠久的传统美德。作为“80后一代”，我们深深受着国学经典的影响，不断充实自己，以实现新时期社会对青年人的要求。一个社会女性命运、女性的生存和发展状态是社会的一面镜子，从中折射出社会的文明和进步程度。“女性与社会”是社会发展中的一个历久弥新的主题，是一个现实的主题，也是一个未来的主题。知识女性是具有一定程度的文化和科学知识的女性群体。在提倡构建和谐社会的今天，在女性地位举足轻重的今天，作为女性，能在这样一个大好时期下展现自我，是一件多么幸福的事。(转载请注明来自:好)读书时期，我们赶上了好时代，九年义务教育开

3、始实行。旧社会学校教育只为少数剥削阶级服务，认为读书时男性的“专利”，对女性的定位落后，导致女性不能发挥出自己的才能，不能为社会做出自己的贡献，导致女性地位低下。曾记得有人说过这样一句话：如果男人是照亮大地的太阳，那么女人就是月亮。但是今天，今天我却要说：不！女人不是月亮，特别是我们社会主义的女人们，更以自尊、自强、自信、自立的不屈精神，向社会证明了我们女人不是那依附太阳发光的月亮，我们有自己的理想，自己的追求，更有我们存在的价值！古往今来，不是有无数文人墨客把女性赞誉为爱的使者、美的化身吗。当梁红玉用惊天的战

4、鼓击退百万敌军的时候；当居里夫人用镭元素铸成科学史上一个崭新的里程碑的时候；当江雪芹在胜利的曙光即将到来之际，面对屠刀从容就义的时候；当中国女排以顽强的意志拼来五连冠，把拼搏精神化成一个民族前进动力的时候，人们不会再有丝毫的怀疑，我们伟大的女性已经为世界撑起了一片湛蓝湛蓝的天空。青春如流星，划过天际，只留下那美丽的一瞬间，就在这短暂的一瞬间，我希望他是灿烂的，精彩的！怀揣着梦想，我度过了自己的中学时代，岁月无痕，却沉淀了坚定与执着。依然选择了报读师范大学，古人早在《礼记·学记》中就有精辟的见解：“建国君民，教学

5、为先”。在大学的日子里，我严格要求自己，我相信只有想不到，没有做不到，勇者无惧，勇者何惧？最后我以优异的成绩和省优大的荣誉顺利毕业，并光荣的加入了中国共产党。突然想到小时候最喜欢的一首儿歌：“长大要为人民立功劳”。曾经的目标，现在的行动。毕业后，毅然回到了家乡工作，希望能用自己的青春回报养育我的家乡。年轻人，难免心浮气躁，对于没能进入重点中学工作，难免些许失落。可后来，在党的好政策下，在学校领导的鼓舞和同事的关心下，我有了很多学习提高的机会，也有了展现自我的舞台，并且很快融入了这个和谐而温暖的集体，教育是神圣的

6、，切忌丝毫的功利之心！一．青涩的三年记得刚毕业那会，自己都还是个小孩样，有次叫学生猜猜我多大了，学生说24岁，结果我告诉他们我刚21岁，现在想来和学生做朋友的思想是对的，但要注意方式方法，要在学生中尽早的树立**，把握好宽严的尺度。当时因为带的是住读班，必须每天在学校守学生，一天的教学已经很疲惫了，晚上还得值班，天天如此，而且作为新教师，毕业就担任重点班的班主任工作，自己也很想做好，工作中不够深入，有点急功近利的思想。于是自己开始埋怨，开始羡慕别人，有段时间很是郁闷。那时竟忘了在国旗下的誓言，没了把青春和热情奉

7、献给祖国的豪情壮志。还好有领导和家人的鼓励和支持，爸爸的一番教导，妈妈的理解，让我坚定了自己的信念。要好好珍惜现在，一个人的快乐，不是他得到的多，而是计较的少。作为教师，本就应该有奉献的精神，**迅曾经说了，要想有所作为就得把别人喝咖啡的时间用来专研。更可况我们做的还是育人的工作。要对孩子们负责更要对自己负责。于是我开始重温国学经典，进一步提高自身修养，树立正确的人生观，真正做到“学为人师，行为世范”，从而达到教化人的目的。并在学生中开展“诵读国学经典”的读书活动。在班主任工作中也不断总结经验教训，慢慢的找到了

8、一套管理班级的方法。教学中严格要求，生活中像大姐姐一样关心学生，走进学生的心灵。培养学生多方面得能力，班级的凝聚力增强，充分发挥创新精神，开展好班会，在第二年，所带班级被评为了优秀班集体。二．成长的两年带出一届学生后，自己也成熟了许多。记得临近毕业时，我就让班上学生给下届学生写一句鼓励的话，并让字写的好的学生写一篇钢笔字，然后利用暑假，认真计划着开学时的工作。好的开始时成功的一半，做充