探讨提高铁路天窗修的利用率

探讨提高铁路天窗修的利用率

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时间:2018-11-12

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1、探讨提局铁路天窗修的利用率中文剑(南宁铁路局工务检测所,广丙南宁530000)摘要:木文针对铁路工务系统“天窗修”在实施过程中还存在一些不足和问题,对影响工务系统“天窗修”利用率的因素进行了分析,提出了调整生产布局、转变作业方式、提高工作人员素质、健全管理考核机制等提高“天窗修”利用率的方法。关键词:天窗修;利用率;铁路;运输.1八—刖目“兑现率”和“利用率”是衡量“天窗修”的两个重要指标,“兑现率”是指铁路运输组织部门实际给点时间、次数与施工单位中请的时间、次数之比;“利用率”是指施工单位实际作业时间、次数、完成工

2、作量与计划时间、次数、工作量之比。通过几年的实践,铁路工务系统“天窗修”的兑现率明显提高。然而调查发现,铁路工务系统“天窗修”在实施过程中存在利用率较低的现象。因此,提高“天窗修”利用率是当前铁路工务系统急需解决的问题。1影响“天窗修”利用率的因素1.1设备水平偏低“天窗修”要求施工部门必须在“天窗”内完成作业任务,而铁路工务部门设备维修工具简单,缺少与“天窗修”要求相适应的设备,如先进的照明、降温等设备,造成夜间和高温情况下作业能力低,影响“天窗修”利用率。1.2图定“天窗点”的时间段设置不合理如部分“天窗点”设置

3、在夜间0:00〜5:00,由于作业人员夜间疲劳及缺乏先进的照明设备,影响天窗的利用率;部分“天窗点”设置在14:00〜16:00,在夏季这个时间段是钢轨温度最高的时段,如起道捣固、拨道等破坏道床稳定的作业根木无法进行,存在极大安全隐患,造成“天窗”浪费。1.3“天窗修”作业计划不合理实施“天窗修”管理制度,要求作业计划科学、合理,做到平行作业,综合利用。而实际中制定的作业计划,存在计划吋间大于实际工作量,造成“天窗修”吋间浪费;天窗点内、外作业项B界定不明,段、车间、工区计划不统一,造成“天窗修”计划相互冲突。1.4

4、管理考核不到位(1)主管部门对“天窗修”日常检查考核力度不够;(2)对“天窗修”管理者(段、主管部门、车间、工区的负责人)的考核力度不够;(3)对“天窗修”实施部门(车间、工区)的考核力度不够,不能充分调动管理人员的积极性,从而影响“天窗修”利用率。1.5职工对“天窗修”认知不够,综合素质偏低“天窗修”对职工的综合素质要求高,由于缺乏必要的培训,职工对“天窗修”的相关知识掌握较少,实际操作能力偏低,不能满足“天窗修”的要求,造成“天窗修”利用率较低。2提高“天窗修”利用率的途径2.1调整生产布局,转变作业方式点多线长

5、、人员分散、设备维修工具简单是铁路工务系统的特点。在实行“天窗修”初期,其不适应马上显露出来,主要表现在一个天窗点因工区人员少,以手工作业为主,作业效率低,造成天窗不能充分利用。因此,要合理调整生产布局,变分散修为集中修,变手工修为机械修、集群修,提高“天窗修”作业效率。合理安排“天窗”吋段,“天窗修”主管部门要进一步优化列车运行图,根据季节性特点优先考虑天窗吋间段(夏季考虑避开高温时段确保防胀工作、冬季考虑避开低温吋段确保防断工作),先确定天窗吋间和位置后再进行铺画图。遇到运输繁忙或特大施工、事故抢险及自然灾害等取

6、消的“天窗”点,要及吋予以补点。当“天窗”点发生变化吋,要及吋通知工务部门,避免造成人力、物力的浪费。冋吋工务部门要合理调整生产布局,加大设备投入,改变维修方式,严格界定设备维修、保养和临吋补修工作项0,实行检修分开,变手工作业为“机械修”、“集中修”。2.2提高人员素质和设备水平“天窗修”制度的实施,对管理者和实施者提出了更高的要求。因此,要不断加强培训,提高管理水平和综合素质。(1)对“天窗修”相关管理人员进行“设置天窗”“调整天窗”“天窗修”施工(维修)等方面的培训,提高管理人员的水平。(2)对职工进行“天窗修

7、”理论知识培训和实际操作能力培训,提高职工的综合素质,以满足“天窗修”的要求。(3)改善设备质量,提高设备机械化和自动化水平,配备特殊情况下(如夜间、高温、严寒等)作业所需的设备,提高“天窗修”的利用率。2.3健全管理考核机制(1)加强天窗作业准备。工区在得到车间所确定的施工(维修)地点后,在作业前将病害调查好,这样给点就立即能够干活,最大限度的利用了“天窗点”。(2)利用动、静态资料,明确作业地点,集中整修病害。对添乘晃车处所、轨检车资料、便携式、机车车载进行详细的分析,确定重点整治地段,加强维修的目的性和针对性。

8、(3)加强组织,合理分工。各工区要根据设备、人员情况进行合理的分工。工区根据工作量分组作业,工长带一组人负责道岔作业,班长带另外一组人负责区间。这样,给点后就能区间、站场两不误,达到全线分片整治相结合的效果,从而最大空间的利用“天窗点”。(4)加强作业指导。在工区作业时,车间主任经常跟班作业,本着“能改不拨,能垫不捣”的原则,对作业程序进行监督

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