浅谈中国民族民间舞教师的自我完善能力

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1、浅谈中国民族民间舞教师的自我完善能力司龙秀广丙艺术学院【摘要】教师一直被视为人类灵魂的工程师，他承担着教书育人的工作，是教育工作中的活力，是教育发展的希望所在，因此教师在学校的教学工作中起着至关重要的作用。近些年来，随着时代、社会、科技的进步与发展，越来越多的人们开始关注学校的教育教学问题，国家为提高学校教学质量分别进行了一系列的教育改革措施，并对教师的综合素质提出了一些更高的要求，正是基于以上原因,教师要想更好地完成教学工作、满足当今社会的需求，就必须不断地自我完善、提高自己的教学研究能力来充实自己、弥补自己的不足，因此对于教师来说自我完善能力、教研能力

2、以及创新能力就显得尤为重要了，当然这一点对于中国民族民间舞教师来说也同样如此。【关键词】学习能力、信息能力、专博相济能力中国民族民间舞作为中国文化的重要组成部分，它承担着继承和传承中国传统文化的历史使命。近些年来，随着当今社会的发展、科技的进步，人们的审美、价值观、思想等都发生了一系列的改变，因此中国民族民间舞要想立足于当今社会、满足当今社会的需求，就要在继承传统的前提下与时俱进。中国民族民间舞教师作为中国民族民间舞知识重要的传播者，自然而然的也要顺应时代潮流、不断的提升自我、完善自我。那么对于中国民族民间舞教师来说，自我完善指的就是教师自己通过查缺补漏的

3、方式不断提升自己的过程，其目的是为了将来更好地教学，俱进学牛.的全面发展。一、中国民族民间舞教师的学习能力任何一门艺术，它都有非常深厚的文化积淀，中国民族民间舞作为中国文化非常重要的组成部分，当然也是如此，因此在我们研究舞蹈时，不能单纯的只依靠舞蹈木身去研究，通常还要借助历史学、地理学、文学、民族学、宗教学等学科，共同去分析和探讨中国民族民间舞的过去、现在以及将来，只有这样民间舞教师才能为学生带来更多的知识信息，充实中国民族民间舞本身的知识框架，让学生从整体上更好地把握舞蹈的情感以及风格特色等。让我们以藏族民族民间舞蹈举例，如果中国民族民间舞教师在不了解藏

4、族民族民间舞蹈的社会背景、形成原因等情况下进行教学，只告诉学生藏族的民族民间舞蹈的体态要松胯、弓腰、曲背（前微倾）等，其中的原由并不告知学生，对于学生来说，他只能单纯的从藏族民族民间舞的外部形态进行模仿，并不能深层次的理解和体会舞蹈动作的含义、究竟想给人们传递一种什么的信息、情感，即使学生对舞蹈动作的形态模仿的很相似，其中也会缺少一种韵味，使学生并不能很准确地把握藏族民族民间舞蹈的风格特色。相反，如果中国民族民间舞教师在上课之前做好了充分的准备，查阅、收集大量的文字、视频资料等，那么教师在授课吋就可以向讲解学生藏族人民的生活背景、风俗习惯等，让学生对将要学

5、习的舞蹈先有一个初步的了解。例：居住高原地区，通常情况下他们都喜欢居住在山顶一一这和他们虔诚的宗教心里、宗教礼仪以及习俗有着密切的关系，而且山顶是没有水源的，因此他们通常要从山下把水背到山上，在上山的过程中为了保持身体重心，因此就形成了重心迁移、弯腰、屈膝的动律特征。这样一来学生就能在理解的基础上就更好的把握舞蹈风格，领略舞蹈的内涵。二、中国民族民间舞教师收集、整理、处理信息的能力中国民族民间舞教师作为履行教育教学的专业人员，他承担着教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命，因此中国民族民间舞教师要有收集、整理、使用、处理信息等能力，只

6、冇在储存了大量的知识信息后（这些信息可与舞蹈有关，也可与舞蹈无关），才能在遇到问题、解决问题时得心应手。以东北秧歌举例，在“开发儿阶段”中国民族民间舞教师要事先收集一些东北秧歌的音乐、图片、视频、文字等资料，之后中国民族民间舞教师在教学吋可以根据之前收集好的资料，告诉学生东北秧歌的动律特点是：稳中浪、浪中艮、艮中俏，并向学生们大致讲解东北秧歌形成的原因、特色、动律特点等，最后通过多媒体教学（观看视频）让学生直观的看到东北秧歌的形态、表演形式，体会东北秧歌的独特韵味，为学生进一步深入学d东北秧歌奠定基础。三、中国民族民间舞教师专博相济的能力在中国民族民间舞中

7、，“专”是指能够对舞蹈进行非常透彻的了解，并取得突破性成果。而“博”，原意指学识渊博、知道的多、了解的广、知识丰富，见多识广。在这里指中国民族民间舞教师通过多方面学习，例如借助人类学、民族学、历史学等诸多学科的基础知识去深入地学研究民间舞学科。也就是说,民族民间舞教师既要有精深的专业知识，还要有丰富人文知识（基础知识），只有这样民族民间舞教师才可以更好地完成教学任务。言而总之，中国作为一个统一的多民族国家，这就造就了我国舞蹈形式、种类的多样化，也就说中国民族民间舞教师在从事教学工作时，他的工作量、任务要远远超于其他的舞蹈教师，因此要求中国民族民间舞教师在从

8、事教学吋尽可能面面倶到。其次，还应在课后不断地进行教学反思、客观的