七年级语文下册第五单元18陋室铭练习语文版

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1、18陋室铭积累运用1.给下列加点的字注音。陋室（lòu）德馨（xīn）苔痕（tái）鸿儒（rú）案牍（dú）诸葛庐（ｇě）2.解释下列句子中加点的词。（1）往来无白丁（没有学问的人）（2）无案牍之劳形（身体，形体）（3）斯是陋室，惟吾德馨（品德高尚）4）无丝竹之乱耳（这里指奏乐的声音）3.下列句子朗读停顿划分正确的一项是（　D　）A．山不/在高，有仙/则名。B．苔痕上/阶绿，草色入/帘青。C．无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形。D．南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。（解析：A项的朗读节奏应是“山/不在高，有仙/则名”；B项的朗读节奏应是“苔痕/上阶绿，草

2、色/入帘青”；C项的朗读节奏应是“无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形”。）4.填空。（1）《陋室铭》选自《全唐文》，作者是唐朝（朝代）著名的诗人、哲学家刘禹锡。（2）“铭”，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。5.根据要求，默写课文语句。（1）《陋室铭》处处紧扣“斯是陋室，惟吾德馨”一句来写，最后画龙点睛的句子是“何陋之有”。（2）《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。（3）写陋室环境，突出景色之雅的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。6.关于课文内容，下面说法不正确的一项是（

3、　C　）A．《陋室铭》集描写、抒情、议论于一体，通过具体描写“陋室”恬静、雅致的环境和主人高雅的风度来表述自己两袖清风的情怀。B．文章运用了对比、白描、隐喻、用典等手法，而且押韵，韵律感极强，读来金石掷地又自然流畅，一曲既终，犹余音绕梁，让人回味无穷。C．文章表现了作者不与世俗同流合污、洁身自好、不慕名利的生活态度及对统治者荒淫无度生活的愤恨之情。D．文章表达了作者高洁傲岸的情操，流露出作者安贫乐道的隐逸情趣。7.作者以“山”“水”为对象，写下了“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”的名句，请你采用这样的句式，以“居室”为对象，仿写一个句子

4、。（字数可以不受限制，但句意必须符合《陋室铭》的文意）示例一：居室不在宽敞华美，有君子居之则高雅别致。示例二：居室不在高大宏伟，有高尚之士居住则不会简陋。　8.3某学校语文兴趣小组开展一次“走近作者心灵报告会”活动，假如你抽到要发言的题目是“走近《陋室铭》作者——刘禹锡的心灵”，请你精心准备以下内容：（1）讲一个刘禹锡的小故事。示例：刘禹锡被贬往苏州担任刺史时，苏州发生水灾，饥鸿遍野。他上任以后开仓赈饥，免赋减役，很快使人民从灾害中走出，过上了安居乐业的生活。苏州人民爱戴他，感激他，就把曾在苏州担任过刺史的韦应物、白居易和他合称为“三杰”，建立

5、了三贤堂。皇帝也对他的政绩予以褒奖，赐给他紫金鱼袋。（2）默写一首刘禹锡的诗歌。《乌衣巷》：朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。课内精读山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”9.解释文中加点的词。（1）斯：这　　（2）鸿：大　　　（3）乱：扰乱、搅乱　10.用现代汉语翻译下列句子。（1）斯是陋室，惟吾德馨。这是简陋的屋子，只是我的品德高尚（就不感到简陋了）

6、。（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。没有奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。11.请试着从表达内容和表现形式两方面赏析“苔痕上阶绿，草色入帘青”。从内容上看，这句话描写陋室环境，表现了居室环境的恬静雅致；从形式上看，此句运用对偶，句式整齐，节奏分明，音韵和谐，给人以美感。12.“陋室”的主人身居“陋室”，却自得其乐，这是为什么？脱俗的生活而满足，为自己也如古代贤者一样居“陋室”而自豪。可见主人是高洁傲岸、安贫乐道之人。13.在物质生活日益丰富的今天，你如何看待作者的道德情操？作者的道德情操是“惟吾德馨”。在物质生活丰富的今天，我们应当

7、同作者一样追求高尚的精神生活，我们应该多参加有意义的活动，多阅读一些健康的书籍，开阔视野，陶冶自己的情操，不做低级无聊之事。（围绕追求高尚的精神生活方面来谈即可）　拓展阅读【甲】陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”【乙】安贫乐道王欢，字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽①学，不营②产业，常丐食诵《诗》，虽家无斗储③，意怡如④3也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰

8、：“卿不闻朱买臣妻邪？”时闻者多哂⑤之。欢守志弥固，遂为通儒⑥。（选自《晋书》）【注释】　①耽：非常爱好。②营：谋求。③斗储：一斗粮食的储存。④意怡如