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时间:2018-11-12
《学校“巾帼建功活动”实施方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的学校“巾帼建功活动”实施方案 各处科室、年级组: 根据市妇联、市总工会关于组织广大女职工深入开展争做“巾帼建功标兵”和争创“巾帼文明示范岗”活动的通知精神,充分发挥女职工在教育教学中的积极性、主动性和创造性,现结合我校教育教学工作实际,制定张掖中学女职工“巾帼建功”活动实施方案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,坚持“围绕中心,突出重点,创造特色”的工作原则,坚持服务教学、服务妇女、服务学生的工作宗旨,组织广大女职工深入开展争做“巾帼建功标兵”和
2、争创“巾帼文明示范岗”活动。通过开展“宣传教育、岗位练兵、争先创优”等系列活动,激励她们爱岗敬业、勤奋工作,为进一步提高教育教学质量,创造新业绩,树立新风尚,塑造“自尊、自信、自立、自强”的“四自”女性新形象。为办好人民满意的省级示范性高中做出贡献。 二、活动宗旨 组织和引导全体女教职工爱岗敬业、为人师表,开拓进取,树立质量、竞争、服务等观念,特别要发挥女教职工的作用,展示当代女性风采,塑造良好师德形象,提高教育教学质量。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在
3、市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的 三、创建巾帼文明岗口号 爱事业,比工作;爱学校,比奉献;爱学生,比成果 四、活动内容 1.要教育广大女教职工,热爱祖国,热爱教育事业,不断提高思想道德素质和科学文化素质。妇委会、工会在女教职工中开展“三个一”活动,即:读一本好书、召开一次演讲会、举办一次才艺竞赛。通过各种教育活动,树立“自尊、自信、自立、自强”的女性新形象,为学校的发展与进步做出贡献。 2.要教育广大女教职工树立崇高的职业道德,爱岗敬业、率先垂范、为人师表、无私奉献。学校要把女教职工的师德建设与学校的教育教
4、学工作相结合,通过开展教育活动,不断提升广大女教职工自身的师德水平,促进学校的行风建设。 3.要教育广大女教师刻苦钻研教育教学业务,潜心教改探索,不断提高教育教学质量。在女教师中开展“五个一”活动,即:写一篇优秀教案、上一堂优质示范课、写一篇优秀教学论文、做一个优质课件、设计一节优秀板书。通过学科竞赛、业务培训等活动引导广大女教师不断更新教学理念,积极探索教育改革的新思路、新途径和新方法,使更多的女教师成为业务精湛的学科带头人和教学骨干。 4.开展以“敬业、爱生、奉献”围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教
5、职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的为主题的岗位练兵,着力提升女职工的竞争力。鼓励广大女职工在政治品质、思想觉悟、服务意识、工作作风、业务能力、创新精神、个人形象、敬业精神、道德情操、表率作用等方面充实自己、完善自己、提高自己,立足本岗,努力工作,不断建立新的业绩。 五、组织领导 为保证争做“巾帼建功标兵”和争创“巾帼文明示范岗”活动的顺利实施,对创建活动进行指导、组织、实施和监督。学校成立开展“巾帼建功”活动领导小组。组长:毛永胜;副组长:杨立木、朱多祯;成员:张瑜载
6、、申岩、马金萍、何正文、宋彩霞、黄兰英、刘爱萍、王晓燕。 六、创建措施 (一)加强领导,落实工作 在领导小组的指导下,根据创建考核验收标准和我校实际情况,制定创建“巾帼建功活动”实施方案,做到分工明确,责任到人。 (二)加强宣传,以点带面 通过宣传栏、校园网、校园广播等宣传途径,使每个女职工都了解创建活动的目的、意义和重要性。及时通过各种形式进行宣传报道,展示当代女性风采,树立良好的师德形象,达到以点带面的目的。 (三)开展活动,凝聚人心围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创
7、造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的 根据女职工的特点,充分发挥广大女性职工在创建活动中的主体和先锋模范作用。通过组织抓好“巾帼建功”活动、各项文体活动,丰富职工的业余文化生活,增强集体凝聚力。 (四)加强政治、理论、业务知识的学习,提高自身素质 通过举办先进教职工事迹学习交流会、师德师风讲座、校本培训、师徒结对、家庭读书活动等,提高教职工爱岗敬业的思想素质,充分体现我校的“一切为了学生的主动发展”的办学宗旨。 (五)创新工作机制 建立激励、考核、信息反馈、监督四项工作机制.对在工作
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