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时间:2018-11-12
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1、中一單元六差不多先生傳內容理解1.為甚麼作者介紹差不多先生時,說他是「各省各縣各村人氏」,又說他是「中國全國人的代表」?作者是想暗示甚麼?2.差不多先生的死跟他的性格有甚麼關係?3.作者在文章末段說「人人都成了一個差不多先生」,「中國從此就成了一個懶人國了」。差不多先生為甚麼會跟懶人國扯上關係呢? 鞏固訓練 一掌握順敍法 根據課文,把差不多先生生平的事跡順序地寫出來。並寫出作者運用了哪些時間詞語,令讀者得知事件發生的先後次序。事件1: 時間詞語:小的時候事件2: 時間詞
2、語: 事件4: 時間詞語: 事件5: 時間詞語: 事件3: 時間詞語: 二分析文章的結構——開頭和結尾1.作者在文章的開首和結尾寫出一些相對應的句子,試把它們找出,並寫在下面的橫線上。開頭: 結尾:2.這種寫法有甚麼的好處?三掌握記人的方法——通過事件表現人物的特質1.作者在文中記述了差不多先生生平的種種事件,差不多先生怎樣回應這些事件呢?從這些事件可看出他的哪些性格特質?根
3、據課文內容,把適當的答案寫在下表內。差不多先生事件簿姓名:差不多性別:男(1)事件1:差不多對事件的回應:紅糖,白糖,不是差不多嗎?(2)事件2:差不多對事件的回應:(3)事件3:差不多對事件的回應: (4)事件4:差不多對事件的回應: (5)事件5:差不多對事件的回應: 2.從不同的事件中,可看出差不多先生哪些性格特質? 3.這幾件事的記次序是否可以隨意調換?為甚麼?參考答案內容理解1.因為中國全國各地都有「差不多先生」這種人;既然「他」分佈於全國各地,深具普遍性,所以自然能成為「全國人的代表」。作
4、者想藉「差不多先生」這個人物,揭示中國人輕率苟且,敷衍塞責等低劣品格。2.他患了重病,家人找了獸醫來,他明知家人找錯了,但仍然維持一貫作風,甘願接受獸醫的診治,結果一命嗚呼。可見他的死是跟他的性格有直接的關係。3.因為「差不多」的思想是導致「苟且」、「偷懶」的基本心理因素。假如人人都養成敷衍塞責、馬虎了事的習性,做任何事都不認真,又不知進取,不肯實事求是,那麼,中國就會成了懶人國了。鞏固訓練一、1.事件1:買糖事件事件2:省份事件時間詞語:學堂的時候事件3:記帳事件時間詞語:後來在錢鋪工作事件4:乘車事件時間
5、詞語:有一天事件5:治病事件時間詞語:有一天二、1.開頭:差不多先生的名字,天天掛在大家的口頭,因為他是中國全國人的代表。結尾:他的名譽越傳越遠,越久越大,無數無數的人,都學他的榜樣。2.作者這樣寫,形成了開頭和結尾互相呼應,在開頭已為結尾埋下伏線,令全文結構更見完整。三、1.(1)買糖事件(2)省份事件回應:陝西同山西,不是差不多嗎?(3)記帳事件回應:千字比十字只多一小撇,不是差不多嗎?(4)乘車事件回應:八點三十分開,同八點三十二分開,不是差不多嗎?(5)治病事件回應:王大人同汪大夫也差不多……活人同死
6、人也差不多2.從不同的事件中,可以看出差不多先生那種凡事馬虎、不認真的性格特質。3.不可以,因為差不多生生所犯錯謬的嚴重性是依次遞增的,他所犯的錯謬,一次比一次嚴重,影響一次比一次深遠,終至於斷送了自己的性命。所以,這五件事記的次序是不可以隨意調換的。
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