谈谈朗读在英语学习中的作用

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1、谈谈朗读在英语学习中的作用：在英语教学中，我们会发现很多学生并不重视朗读，不把口语当一回事，导致学了好多年英语依然是哑巴英语。其实朗读是很重要的，它对英语学习有多方面的帮助。正如俗话说的“书读百遍，其义自见”。　　关键词：朗读；中学英语；口语　　　　我们在日常英语教学中，常常发现一些学生在英语学习的过程中，也喜欢像做数学等理科科目一样，搞“题海战术”，不朗读、不动口，只是一味地做题，更有甚者，认为朗读、背诵等口头作业不是作业，根本不去张口讲英语。这体现在毕业班的学生身上更是明显，这些学生几乎把所有的精力都用在练习与试题上，

2、更是难开“金口”。　　众所周知，听、说、读、写是英语学习的四个基本环节，在这四个基本学习过程中，“读”是关键所在，只有会读才能会说，只有会说才能形成系统的语言知识。由此可见，朗读在学习英语过程中起着非常重要的作用。　　一、朗读能提高学生的口语能力　　在朗读过程中，可以帮助学习者形成良好的语音、语调，而且会使学生在学习中或有意或无意地发现并及时纠正读音错误，改进学生口音，使学生养成朗读好习惯。而且在朗读的过程中，如果学生可以充满感情、准确流畅地读完一篇课文，会使学生感到成就感，从而乐在其中，对英语学习产生兴趣。　　在朗读过程

3、中，由于反复朗读，许多词语、句子就会不知不觉地在脑海中留下深刻的印象，很多时候根本就是不假思索地脱口而出。而朗读的目的就是能让学生说出来，在朗读中学生们就为自己创造了英语学习的氛围，通过反复朗读，把一些书面文字还原成口语，把知识应用到实际中。　　在英美人士口语中，常常闪烁着英语幽默的火花，比如杰克在坐疯狂乱开的出租车时对司机说：“Becareful！Don’tdrivesofast,Mymotherlovesme.”(当心、别开这么快,我还不想死，)很含蓄地表达了自己的意思，通过这些，学生在遇到类似情景也会张口说道：“eo

4、n,Mymothere.”(快点,我要急着回家)。　　二、朗读能促使学生形成正确的英语思维　　语言学习需要有良好的语言环境，而我们在学习英语的时候恰恰缺少这样的学习环境，这就使得我们的学生学习英语有了一定的难度，不是产生哑巴英语，就是形成ChineseEnglish(汉语式的英语)，还因此闹出很多笑话。　　比如有一个很好玩的笑话：Hooreexercise.其中的exercises和exercise就很典型,但一经朗朗上口的朗读就迎刃而解了。　　四、朗读有利于培养学生对英语的兴趣　　英语教育的目的是通过听、说、读、写等系统

5、训练，使学生获得英语基础知识和初步运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，为进一步学习打好基础。　　而英语学习的主要阵地则是英语课堂，因此，教师为了激发学生学习兴趣，要采用多样化的教学手段，以学生为主体，营造生动活泼的学习氛围，多给学生开口的机会，使学生敢于朗读，乐于朗读，使学生在朗读中找到自信，增强学生进行英语朗读的兴趣。教师要鼓励，少批评，及时纠正学生在朗读中出现的错误，使学生养成好的朗读习惯，提高学生朗读能力，使学生乐于用英语进行交流。　　五、朗读有助于提高学生英语写作能力　　朱熹说：“大抵观书，务须

6、熟读，使其言皆若出于吾之口。”他的意思是说，朗读的遍数多了，熟了，文章中的话语、词汇就变成自己的了。其实无论是学习汉语也好，英语也好，都是一样的道理，在朗读方面也是一样，当朗读多了，在英语写作时，以前读过的好词好句，就会像是自己的一样，下笔如有神。　　因此，在多朗读的基础上，把积累的词、句加以消化、吸收，在恰当的时机运用出来，就会使之变成自己的东西，进而转化为自己写作的能力了。　　有不少学生怕写英语作文，苦于无话可说，究其原因，就是读的东西少。“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”写作能力的提高没有捷径，只有通过朗读大量的英

7、语名篇佳作，从它们中间汲取营养，才能真正提高自己的写作能力。　　综上，朗读对于英语学习有着至关重要的作用，它是一种行之有效、简单易行的学习方法。作为教师，为了提高学生学习能力，提高课堂效率，一定要坚持把学生朗读抓好，重视起来，真正使学生学会英语。