中班故事《滑梯真好吃》教案与反思

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的中班故事《滑梯真好吃》教案与反思　　设计意图：　　《滑梯真好吃》是一个充满想象空间的故事，故事讲述的是一根再平常不过的香蕉，在小昆虫去散步时被发现了，在它们的眼里，居然成了一座有趣的滑梯！故事围绕着小昆虫们猜测着，这一天天变化着的滑梯到底是什么东西这一话题，通过色彩鲜艳的画面及细腻的变化，逐步引导幼儿理解故事内容，体验童话故事带来无限想象的乐趣，在教学过程中，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中的要求，根据联欢画面提供的信息，大致说出故事

2、的情节。让幼儿认真听，仔细看画面，初步感知故事内容后再帮助幼儿进一步深入了解。　　活动目标：　　1、能仔细看图画，初步理解故事内容。　　2、培养幼儿的观察力和想象力，鼓励幼儿大胆想象“香蕉像什么”。　　3、感受童话故事的乐趣。　　活动准备：　　1、经验准备：活动前与幼儿谈谈滑梯的外形特点，以及香蕉的外形特点和味道，引导幼儿事先认识蚂蚁、瓢虫。　　2、物质准备：《滑梯真好吃》。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公

3、会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　活动过程：　　一、谈话引入，激发幼儿的兴趣。　　引导语：宝贝们，咱们经常玩滑梯，滑梯好玩吗？滑梯能吃吗？今天老师带来一个好听的故事，故事的名字叫“滑梯真好吃”我们一起来看看故事里有谁？　　二、播放录音，引导幼儿观看课件ppt，初步感知故事内容。　　三、播放课件ppt提问　　（1）观察第一幅图，提问：它们看到了什么？是什么颜色？　　你们觉得那个绿色的东西像什么？　　（2）观察第二幅图，提问：小昆虫们把这绿色的东西当成什么啦？（教师重点引导幼儿观察小昆虫的表情及动作，感受“滑梯”变

4、化带来的乐趣。）　　（3）观察第三幅图，提问：你们觉得那个奇怪的东西是什么？你从哪里看出来的？　　（4）观察第四幅图，提问：当小昆虫们发现“滑梯”原来是好吃的香蕉时，它们是怎么做？　　（5）发挥想象，看实物香蕉，你觉得香蕉像什么　　四、教师带幼儿完整欣赏图书，丰富词汇：弯弯的、好奇。　　引导语：这个故事真有趣，我们完整地听一遍吧。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻

5、实施和修改的　　五、活动自然结束。　　宝贝们，咱们排好队也去玩滑梯好不好。　　活动反思：　　在教学活动中，由于老师课前做了充分的准备，出示幻灯片、出示图片、以及食物香蕉。使得幼儿在活动中积极思考，大胆想象，与老师密切配合，顺利地完成了教学任务，课堂效果特别好。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性