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时间:2018-11-12
《《〈呐喊〉自序》教案2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《〈呐喊〉自序》教学设计教学目标:1、了解鲁迅生活经历和思想发展过程;2、理解写作《呐喊》的缘由及小说集命名为《呐喊》的含义。教学设想:1、本文内容精深,理解有一定难度,教学时拟突出重点,扣住“好梦”的具体内容,领会作者思想发展过程。2、教学重点:鲁迅自身经历与其思想发展的历程。教学难点:鲁迅严于解剖自己,努力追求真理,探索救国救民道路的革命精神,认识作者写作〈〈呐喊〉〉的缘由。指导过程与步骤:一:导入初中曾学过鲁迅的哪些小说?(〈〈故乡〉〉、〈社戏〉〉、〈〈孔乙己〉〉等)这些小说选自哪一个小说集?(〈〈呐喊〉
2、〉(加点的字板书)《呐喊》是鲁迅先生的第一部小说集,共收集短篇小说14篇(第一版是15篇,多一篇〈〈不周山〉〉。)1922年12月,鲁迅为自己的这个集子写了序,这就是我们今天要学的〈〈〈呐喊〉自序〉〉。二:介绍“序”学生读“自读提示”。序言,是写在著作前面的文章,可分为自序和他序,自序,多为说明写书的目的和经过。而鲁迅的这篇序言中,鲁迅通过叙述自己的经历来反映思想发展过程,并说明写作〈〈呐喊〉〉的缘由,这正是这节课我们要学习的内容。三:分析课文1.引出“梦”问:缘由即来由,那么本文在哪里概括交代了〈〈呐喊〉〉的
3、来由?明确:开头部分,“这不能全忘的一部分,到现在便成了〈〈呐喊〉〉的来由。”问:是什么的“一部分”?明确:“我年轻时候曾做过许多梦”的一部分。问:这里“梦”指的是什么?明确:指作者年轻时候的理想和追求。问:为何理想叫做“梦”呢?明确:由于这些美好的希望、理想都未能实现,所以后来回忆起来,就如同梦幻一般。问:年轻时的鲁迅曾做过哪些梦?梦的产生是与作者的生活经历、思想发展密切联系、相互影响的。先来看文中叙述了作者怎样的生活经历,思想又是如何发展的呢?2、根据课文内容,填表说明作者的生活经历思想发展的过程。地点生活
4、经历思想发展绍兴侍亲疾看透世态,想走异路南京求新知选择学医,救民报国仙台攻医学领悟要著,弃医从文东京搞文艺悲哀寂寞,深刻反省北京抄古碑苦闷沉默,思索追寻北京应索稿看到希望,振笔呐喊难点点拨:①鲁迅为什么感到如置身毫无边际的荒原的悲哀?明确:客观原因:国民精神麻木,群众不觉悟,对于呐喊,既非赞同,也不反对。主观原因:对自己寄托希望过高,认为自己是英雄,思想不切实际,青年人特有的狂热病。②文中有金心异与鲁迅争论铁屋子能否被摧毁的一段对话。在“假如一间铁屋子”的对话中,用了许多比喻来揭示思想观点。请具体说明“铁屋子”
5、、“熟睡的人们”、“大嚷起来,惊起了较为清醒的几个人”各比喻什么?提示:“铁屋子”比喻辛亥革命后依旧黑暗的旧中国。“熟睡的人们”比喻受封建思想毒害的精神麻木的国民。“大嚷起来,惊起较为清醒的几个人”比喻用宣传的力量使较为明白的一些人认识处境的险恶。鲁迅认为铁屋子万难破毁,即使大嚷起来惊起较为清醒的几个人,也无济于事。金心异则认为既然有人起来,就有可能破毁。从中我们可以了解鲁迅最初的社会观,把黑暗的旧社会估计得过于强大,对社会认识很深刻,但同时也体现了他思想的弱点:对群众力量估计不足。争论的结果是鲁迅否定了自己最
6、初的看法,看到了希望,于是振笔呐喊。③从作者的生活经历中我们可以看出,作者年青时的梦想共有三个(好梦),一个是通过学洋务来就国,即洋务救国梦;一个是通过学医来拯救像他父亲一样的病人,并在战争时去当军医,即学医救国梦;第三是想通过文艺来唤醒麻木的国民,即文艺救国梦。从作者的梦想中我们可以看出,一直贯穿在作者梦想中的是他那一颗救国救民的热心,作者这种忧国忧民的思想我们应当很好地体会。第一个梦是第二个梦的前提和基础,并随着第二个梦的破灭而破灭,前两个梦的破灭又是第三个梦产生的原因。④三大梦想的破灭使作者陷入了无边的寂
7、寞中,如何理解作者的这种寂寞呢?作者的这种寂寞并非真的无聊,也不是无事可做,而是一种“不特没有人来赞同,也还没有人来反对”的孤独,是爱国者报国无门的忧愁,是先行者曲高和寡的悲哀,更是思想者穷天究地的反省。“吾不能变心以从俗兮,固将愁苦而终穷。”这种寂寞是作者对黑暗统治的反抗,对麻木国民的当头棒喝。在寂寞中作者深刻反省,从而克服了对自己寄望过高、思想不切实际的青年人特有的狂热病,为他以后团结众人,从事“韧”的战斗奠定了基础。金心异的来访使寂寞中作者看到希望,于是开始振笔呐喊。3.分析小说集命名为〈〈呐喊〉〉的含义
8、。提示:其含义有二,一是为唤醒精神麻木、“熟睡”的人们起来抗争,而发出战斗呼喊;一是为慰藉战友,使之“不惮于前驱”的呐喊助阵。从作者好梦、寂寞、呐喊的经历中我们不难发现他的忧国忧民的思想一直没有改变,用作者的《自题小像》中的一句话可以鲜明地体现作者的思想:“我以我血荐轩辕。”四.布置作业(任选一题)1、由鲁迅回忆自己的梦的产生、对梦的执著,你能不能谈谈你的梦,有什么梦?怎样形成的?如何
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