小析高中英语定语

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1、小析高中英语定语papertiger纸老虎achine洗衣机poassline群众路线orangejuice橘子汁定语前置是现代英语的发展趋势之一。比如，过去用介词词组作后置定语的，现在往往改用名词或名词词组作前置定语。比如：appleseeds—theseedsofanapple苹果种子agenerationgap—agapbetadeofglass）玻璃瓶表示种类：afurnitureexhibition(anexhibitionoffurniture)家具展览而名词所有格作定语时，则表示所有（所属）、主谓、动宾等关系。例如：表示

2、所属关系：thestudents’essays学生的论文表示主谓关系：David’squickrecoveryfromillness大卫的迅速康复表示动宾关系：theenemy’sdefeat敌人的失败2.名词作前置定语表示泛指，意义较为抽象；而名词所有格作前置定语，则特指某类事物的个体意义较为具体。比较：aSundaypaper一份周日刊today’sneily农家apeasant’sfamily一个农民的家庭3.修饰中心词的名词表示无生命的事物时，可作前置定语。例如：atableleg桌子腿chickensoup鸡汤如果修饰中心词

3、的名词是有生命的，则常用名词所有格作前置定语。coilk牛奶ababy’sbottle婴儿的瓶子但在有些情况下，特别是名词所有格中的名词为复数时，可用该名词代替名词所有格作前置定语，从而使该名词与中心词的关系更为密切，表达更为简练。例如：thestudents’life—thestudentlife学生生活二、名词作前置定语和形容词作前置定语之间的差异。形容词用来修饰名词时通常充当前置定语，但英语中有许多名词没有相应的同根形容词。此时，该名词便可充当前置定语，起近似于形容词的作用。例如：alanguageteacher语言教师anig

4、htschool夜校atelephonenumber号码值得注意的是，在现代英语中，用名词代替其同根形容词作前置定语的现象非常普遍。racediscrimination（racialdiscrimination）种族歧视rebelsoldiers（rebellioussoldiers）叛乱士兵上述表达中的race和rebel，无论在意义上还是在功能上都等同于其相应的形容词racial和rebellious。有些名词与其同根形容词都可以作定语，但表示的意义不同。用名词作前置定语，通常表示材料和用途，而用相应的形容词作前置定语，则往往具有

5、引申的意义。例如：stonehouse石头房子stonyheart铁石心肠youthdelegation和平建设youthfulappearance青春的外表具体而言，一些名词（特别是物质名词）作前置定语时，往往限制被修饰名词的意义外延，表示被修饰名词的内容和实质；而其同根形容词作前置定语则表示被修饰名词具有颜色或特点，或其引申意义。比较：goldmedal金牌goldensunshine金色的阳光rosegarden玫瑰园rosycheeks粉红色的面颊有些名词（特别是抽象名词）作前置定语时，通常表示被修饰名词的功能或用途，而相应的

6、形容词作前置定语则是描述或规定被修饰名词的特征和属性。比较：beautyshop美容院beautifulshop漂亮的商店funstories娱乐故事funnystories有趣的故事有些表示学科的名词和其相应的形容词作前置定语时亦有较大区别。试比较：chemistryteacher/lesson/lab/department化学教师/化学课/化学实验室/化学系chemicalchange/works化学变化/制药厂三、词作前置定语时的单复数问题名词作前置定语时要特别注意数的问题。名词作前置定语时一般用单数形式，但在有些情况下也有用复

7、数形式的。例如：aman/anteacher一名男/女教师ten/enteachers两名男/女教师2.复数形式与单数形式意义不同的名词作定语时，要根据实际情况选择适当的形式。例如：anarmband臂章anarmsrace军备竞赛3.只有复数形式的名词作定语时，应用复数形式。例如：clothesbrush衣刷sportscar赛车但trousers，pajamas和billiards等作定语时，s有无皆可。为保险起见，最好加上s。例如：thescissorsmovementofprices物价的剪刀差4.用单数形式容易引起误解的名词

8、作定语时，最好用复数形式，意义没有差别。例如：theunicationminister邮电部长7.与形容词同形的名词作定语时要用复数形式。例如：plainspeople平原地区的人们achemicalsfactory制药