班主任专业技能竞赛活动方案

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的班主任专业技能竞赛活动方案　　一、活动目的　　为贯彻落实XX市教育局《关于举办XX市中小学班主任专业技能竞赛的通知》（穗教办[XX]23号）精神，按照区教育局（穗云教{XX}47号）文件要求，进一步加强我校班主任队伍建设，展示我校班主任的技能和风采，更好地发挥班主任在学生思想道德建设中的主力军作用，提高班主任队伍的整体水平和质量。　　二、比赛时间及对象　　比赛时间：20**年4月16（第八周星期一）下午4：00——6：00　　地点：第一、二、三段在音乐室举行，第四段（才艺表

2、演）地点另定　　比赛对象　　1、高一、高二在岗班主任必须参加，高三班主任自愿报名参加；　　2、欢迎担任班主任工作1年以上的在职教师报名参加　　报名截止时间：4月12日（星期四）上午12：00前　　三、组织机构：　　组长：沈灿辉　　副组长：罗锐杰围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　组员：向伟、龙德英、黄志玲、凌育根、邝丽颜、钟庆森　　评委：（5人）沈灿辉、罗锐杰、向伟区竞赛组评委2人　　

3、四、竞赛内容　　竞赛将通过教育故事演讲、班会课或班集体活动设计、情景答辩、才艺展示四个环节，综合考察班主任的专业技能和工作技巧，考察班主任的表达能力、应变能力、处理突发事件能力，充分展示班主任的综合素质和风采。　　（一）教育故事演讲　　时间为6分钟。参赛选手就班主任工作中亲身经历的、印象深刻的教育故事进行演讲，突出自己的教育观点，要求故事真实感人，对班主任工作有启发意义。　　（二）班会课或班集体活动设计　　时间为5分钟。参赛选手现场抽签一个主题班会或班集体活动的背景材料和要求，按背景材料的要求，设计主题班会课和班集体活动（进行现场演说。　　（三）情景答辩　　时间为5分钟。参

4、赛选手现场抽签一个案例，按案例的内容进行场景模拟，分析案例，说出处理解决的办法，并回答评委等人员提出的有关问题。　　（四）才艺展示围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　时间为5分钟。参赛选手在现场进行才艺表演（演唱、舞蹈、器乐演奏、绘画、书法、朗诵等），展示高雅的气质和综合素质。有关道具和材料自备。　　以上四项竞赛内容的评分比例为：教育故事演讲占25%、班会课或班集体活动设计占30%、情

5、景答辩占30%、才艺展示占15%。（评分表见附件1）　　五、评奖：四项全能一等奖１名，二等奖２名，三等奖３名；单项奖各一名，推选全能奖第一名参加区决赛。　　学校将各参赛教师的获奖情况列入该教师的业务档案，作为业务考核、职称评聘的依据。　　六、具体工作要求：　　1、为完成区组织评奖的任务，每位在职班主任/级组长至少完成一篇教育故事，于4月15日前发至网上：ftp／上交文档／政教处／班主任教育故事。　　2、摄影报导：梁淑仪　　３、后勤保障：张黔蜀　　４、场地布置：黄志玲　　５、主持人：龙德英围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了

6、全体教职工教书育人的积极性和创造性