幼儿园中班语言活动：帽子床

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1、★精品文档★幼儿园中班语言活动：帽子床　　通过语言教育，儿童能够学会学习运用语言交际的社会规则，整理了以下内容“幼儿园中班语言活动：帽子床”，供大家参考！　　幼儿园中班语言活动：帽子床　　活动目标：　　1、理解欣赏故事《帽子床》。　　2、协商创编故事并进行角色表演。　　活动准备：　　1、皮帽一顶、鼠爸、鼠妈PPT。　　2、故事PPT、幼儿人手一本图画故事书。　　活动过程：　　一、介绍皮帽子　　1、观察大皮帽子　　师：小朋友们，告诉我这是什么？　　幼儿：是帽子。　　师：如果你有这顶帽子，你会用它做什么？　　幼儿：戴在头上，出门的时候可以挡太阳。（冬天戴着会很暖

2、和、带着它也会很漂亮的。）　　2、观察鼠爸和鼠妈。　　师：猜猜鼠爸爸和鼠妈妈会用它干什么呢？　　幼儿：戴在头上。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★　　小结：原来我们的帽子有这么大的用处，在不同的季节有不同的用处，还能把我们打扮的很漂亮呢。　　二、阅读故事　　1、阅读故事第一幅至“小老鼠吓得往家跑”。　　师：天气渐渐冷了，鼠爸和鼠妈最想为小老鼠准备一件怎么样的家具？　　幼儿：他们想找一张床。　　师：你是从哪里看出来的？　　幼儿：他们的包包睡在地上呢，没有小床。　　师：你观察的真仔细，这都让你看出来了，真棒！　　师：鼠爸

3、鼠妈见了皮帽子怎么想？　　幼儿：他们看见帽子很开心，想把它搬回家做帽子床。　　师：他们想什么办法把大皮帽搬回家？　　幼儿：老师，我看到他们两个是一起搬的。　　师：还有吗？　　幼儿：一个在前面一个在后面。　　师：你们看的真清楚，鼠爸爸在前面拉，鼠妈妈在后面推，帽子太大了有点重，看他们搬的好吃力啊。　　师：小老鼠醒来发现爸爸妈妈都不在家，他怎么了？　　幼儿：他们要出门找爸爸妈妈去了。　　师：当他们走到门口时，鼠哥哥和鼠妹妹看到了皮帽子，以为是什么？他俩都吓成什么样？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★　　幼儿：他们以为是一

4、只怪猫。　　师：为什么说是一只怪猫呢？　　幼儿：因为它的耳朵很大，还有八只脚。　　师：对啊，猫只有4只脚，这个太可怕了，他们吓坏了。　　师：鼠妈妈和鼠爸爸怎么会连忙从帽子里钻出来？它们听见什么声音？　　幼儿：他们听到了宝宝的叫声就出来了。　　师：这到晚上，鼠宝宝一家怎么睡觉？　　幼儿：他们睡在帽子里了。　　师：对啊，他们一家人都把帽子当成了床舒舒服服的在里面睡觉呢。　　2、完整欣赏动画故事，体会鼠宝宝一家温馨感人的生活情景。　　小结：这是多么温馨的一家人啊，有了这张帽子床以后，在寒冷的冬天他们在也不用怕冷了，每天晚上能舒舒服服的睡觉了，多好啊！　　三、情感提

5、升　　1、三人自己结伴，分别扮演爸爸、妈妈和孩子。　　2、共同选择一件道具（教师提供的材料：伞、垫子、脸盆等），协商创编故事情节。　　活动延伸：　　扮演爸爸、妈妈和宝宝，开展“快乐一家人”的活动。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★　　教案设计频道推荐：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4