马克思休闲思想探究

《马克思休闲思想探究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、上海师范大学硕士学位论文摘要摘要随着现代社会快速发展，一方面人们的物质生活水平大幅度提高，人们拥有了比以前更多的自由时间。另一方面，现代社会的快节奏生活，人们对休闲提出更高的需求。为此，休闲成为当代人们普遍追求的现实课题。因此，深入挖掘和探索马克思休闲思想，对我们正确认识和开展现代化的休闲生活具有重要的现实意义和价值。马克思的休闲思想是马克思主义理论的有机组成部分。论文从以下方面对马克思休闲思想体系进行了揭示：首先，对马克思以前的西方休闲思想进行了较好概括。在古希腊时期，休闲是真正快乐和幸福的源泉，它也是马克思休闲思想的重要价值追求；而发展

2、到中世纪以及近代，休闲带有着明显的时代印记，工人阶级以及资本家休闲的异化成为马克思休闲思想探究最直接的现实缘由。其次，对马克思休闲思想的发展历程进行了考察。论文梳理了马克思休闲思想的萌生、形成、丰富的过程。在萌生阶段，马克思休闲思想主要集中在对“异化劳动”的批判和对未来理想社会的构想当中；在形成阶段，马克思休闲思想的内涵进一步丰富，同时它对于人本身的作用以及社会发展的作用不断凸显；而在丰富期，马克思休闲思想上升到人的自由全面发展以及自由自觉的生命状态过程当中。再次，从四个方面全面地构建了马克思休闲思想的基本内容。根据对马克思休闲思想的综合分

3、析，可以概括出休闲是社会历史范畴；休闲的基本前提是自由时间；休闲是人类发展的空间；休闲的旨趣是人的自由全面发展。最后，论文从理论和现实两个方面阐释了马克思休闲思想的当代价值。从理论方面看，它丰富了马克思主义理论的整体性，为人们树立正确的休闲方式提供思想指南。在现实性上，它为当代科技和文化的发展提供现实指引，为新时代人民美好生活提供了价值坐标。关键词：马克思休闲思想当代价值IAbstractShanghaiNormalUniversityMasterofPhilosophyAbstractWiththerapiddevelopmentofmo

4、dernsociety,leisurehasbecomeacommontopicthatpeoplearepursuingtoday.Ontheonehand,people’smateriallivingstandardshavebeenimprovedgreatly.Ontheotherhand,inthefast-pacedlifeofmodernsociety,peopleputforwardhigherdemandsonleisure.Therefore,diggingandexploringMarx'sleisurethinkin

5、ghasimportantpracticalsignificanceandvalueforustounderstandandcarryoutmodernleisurelifecorrectly.Marx'sleisurethoughtisanintegralpartofMarxisttheory.ThispaperrevealstheMarxistleisureideologysystemfromthefollowingaspects:First,itgivesagoodoverviewofMarx’spreviousWesternleis

6、ureideas.InancientGreece,leisurewasasourceoftruehappinessandhappiness.ItisalsoanimportantvaluepursuitofMarx'sleisurethinking.IntheMiddleAgesandmoderntimes,leisurewasmarkedbyamarkedera.Thealienationofleisureoftheworkingclassandthecapitalistbecamethemostdirectandrealisticsou

7、rceoftheexplorationofMarx'sleisureideology.Second,itisinvestigatethedevelopmentprocessofMarx'sleisurethinking.Itsortsouttheprocessoftheinitiation,formation,andenrichmentofMarx'sleisureideasclearly.Inthebegining,Marx’sleisurethoughtsweremainlyfocusedonthecriticismof“alienat

8、ionlabor”andtheconceptionofanidealsocietyinthefuture.Intheformationstage,theconnotationof