数学课程资源的开发和利用——使用微课教学的几点体会与反思

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1、〔学课程资源的幵发和利用课教学的几点体会与反思使用微青海省海北州刚察县沙柳河镇民族寄宿制完小摘要：微课是近年來一种新兴的学习资源，是将不同教学资源通过视频这一载体应用到某个知识点或教学环节的教学活动中。将微课应用到小学数学教学中能够充分调动学生的学习兴趣，获得预期的教学效果。这正符合新课程改革的理念与耍求。因此，数学教师在设计微课时应合理开发和利用数学教材资源，通过对微课的运用来提高小学数学课堂的有效性。关键词：小学数学;微课;应用;伴随着信息技术的快速发展，微课教学应运而生，正逐步成为教学的重耍手段。微课乂称为微课程，只有短小精悍的特点。它是通过微视频的

2、形式来开展教学的,只讲授某个知识点或阐述某个教学方面的问题。一节完整的微课通常不超过10分钟，在此期间教师可通过不同形式来呈现教学内容m。这既能调动学生的学习兴趣，还能培养他们的学习积极性。数学作为小学教育阶段的主科之一，其知识抽象，教学难度非常大。因此，本文主要探讨了如何利用数学课程资源，开展好小学数学微课教学。1微课在小学数学教学中的必要性分析将微课资源运用到小学数学教学中的必耍性主耍有三点:一是教学设备质量的提高为微课的实施奠定了物质基础。近年来大部分小学都实现了教学信息化与多媒体化。大多数学校中有50%以上的教室都安装了多媒体设备，教室也配备了相应

3、的移动电子设备。同吋，要求教师掌握相关软件的制作方法，从而使微课制作成为可能。二是微课自身具有灵活性、生动性、可重复性等特点，也有利于师生互动，有效避免了传统教学模式的不足m。不仅能极大提高教学效率，也能减轻教师的教学压力。三是小学数学教学的特殊性让微课资源得到更好的利用与发挥。对于小学生来说，数学内容较为抽象，学习难度非常大，经常提不起兴趣。而微课本身是对某个问题、某个重点进行介绍的，非常适合学生学4。学生可根据自己的学习接受能力与知识现状控制好视频播放进度，并能随时随地反复观看。这有利于激发学生的学习兴趣，也能帮助学生解决学习上的难题，提高学习效率。2

4、微课的选题与设计必须以学生为中心作为一种新兴的课程资源，微课以其简单、实用、多元化的优点深受师生的欢迎。教师在设计微课时应结合教学内容，以学生为中心合理选题，并精心设计。在设计过程中要把握好导入速度，保证条理清楚、语言得体。微课设计内容有很多种,伍括问题类、讨论类、实验类、演示类、合作探宄类等拉1。数学教师可根据小学生的年龄与具体学情来设计相应的微课内容。比如，行程问题一直是数学教学屮的一个重难点。为丫让学生更好地理解清楚相关概念，笔者利用微课显示出“路程、速度、吋间”之间的关系，以动画的形式让学生明白一个物体运动的犄征，进而联想到行程问题中需要考虑的重要

5、因素。然后，由学生演示，理解“从两地出发、相向、同时”等概念，让学生回答几个问题来解决“相遇”的概念，进而理解“相遇时间”，最终解决相遇问题。3微课资源在小学数学教学中的应用3.1创设教学情境，激发学习兴趣：良好的教学情境能使课堂充满生机，让学生体会到学习的愉悦性，获得全新的学＞』体验。因此，小学数学教师要学如何运用微课来创设教学情境，调动学生的学习积极性，从而提高微课在课堂教学屮的利用率，促使数学教学效率的提升。比如，在教学“四边形”一课时，要帮助学生树立四边形的空间观念，培养他们的观察比较、抽象概括方面的能力。为此，笔者选择学生喜欢的喜羊羊与灰太狼的故

6、事，通过微课展示相关情境图，并向学生讲故事:最近羊村里面又有一件大事发生Y，喜羊羊开Y—家图形店，里面有各种各样的图形。森林里好多小动物都来购买物品，喜羊羊打算招聘一些营业员，要求营业员必须懂得一些关于图形的知识。小朋友们，你们愿意试一试吗?通过创设上述故事情境，不仅激起了学生的好奇心与学习兴趣，而且也将学生的视野从课堂拓展到H常生活中。这样他们就更容易理解空间与图形方面的关系。3.2借助微课资源解决数学教学中的难题：如今社会上对人冰的要求越来越高，这也是国家科技创新的需要。因此，在小学阶段教师在日常教学中应注重培养小学生的创新意识与勇于探宄的能力。这需要

7、我们教师全面透彻分析新课标要求，并借助信息技术来培养学生的自主探宄能力与创新意识。其中，对于课堂教学中学生往往不易理解的知识点，我们可以采用微课的形式进行讲解，从而让学生真正理解，能够灵活运用。比如，在学习长方体与正方体的和关知识点时，笔者在课前制作微课的过程中，准备了相应的道具盒子。在课堂上向学生展示长方体与正方体，并让他们观察两个几何体有何特点与规律。教师提前量好了长方体与正方体的各边长度，引导学生得出两个几何体边长方面的规律。然后，拆卸两个几何体，将对面的两个形状重叠在一起，可发现对面相等。如此，通过教师的动手示范，学生就能轻松学习到木节课的知识点。

8、3.3通过微课开展对比教学：在小学数学教学中常用到的一种教学方式就