教师徐莉班级五（10）人数40课次1指导教师阮

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1、教师：徐莉　班级：五（10）　人数：40　课次：1　　指导教师：阮飞挺教学内容1、素质练习（打双绳）2、游戏：传球接力重点：学会打双绳的方法难点：手的甩动方向和力度教学目标知识与技能目标：通过教学使85%的学生掌握打双绳的锻炼方法。体能目标：通过练习发展学生的力量和协调性，提高学生的反应能力。情感目标：通过游戏比赛培养学生的合作、竞争意识、达到愉悦身心目的。课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数时间强度开始热身部分一、课堂常规（1）集合整队，报告人数（2）师生问好（3）宣布课的内容、目标及要求（4）安排见习生二、慢跑三、韵律操

2、一、1、组织队形××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟ△2、教师导入并宣布教学内容，提出教学目标和要求要求：站队快、静、齐；明确本课内容、目标及要求二、1、慢跑组织队形×××××××××××Ο×Ο×Ο×Ο△ΟΟΟΟΟΟΟΟΟ教法：在教师带领下，绕场地跑几圈。要求：慢跑时不推拉同学，有序慢跑，不插队、不掉队。三、1、组织队形××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟ△2、教法：教师带领下做操3、要求：跟随音乐的节拍，动作有力，节奏清晰。学习提高部分一、素质练习（打双绳）二、游戏：传球接

3、力一、（一）组织队形如图2（二）教法：1、教师讲解并示范打双绳的方法2、学生带着问题进行尝试性练习3、个别展示，评议4、师总结要点5、学生分组进行加强练习6、个别小组风采展示（三）要求：1、按顺序轮流练习2、积极思考，大胆发言二、1、组织队形××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟ△2、教法：（1）教师交接游戏规则（2）学生尝试练习（3）学生正式比赛（4）教师宣布比赛结果3、要求：（1）学生在练习时来左去右，防止碰撞。（2）同队队友互相鼓励加油，不指责、不埋怨。（3）遵守游戏规则，注意传球的力度及位置。恢复整理部分

4、一、瑜伽放松二、课后小结三、布置作业四、师生再见五、收拾器材1、成体操队形练习2、要求：学生身心愉悦地完成练习，有序地收拾器材场地器材扩音器一台篮球4个皮筋8条预计运动负荷练习密度：40%平均心率：110最高心率：165课后反思本节课的教学重点是学习双打绳的方法，我在学习提高部分的第一个内容中，采用展示激趣法，充分激发学生的学习兴趣。首先完整动作示范但不讲解，让学生通过观察，自己找到学习方法。这也体现了我校倡导的“先学后教”模式。有些学生居然通过自己的练习，做出了完整动作，这些学生的自信心得到进一步提高，同时也感染了临近的学生，促

5、使他们也在全身心地投入练习。为了突破本节教学重点，让学生在练习中感悟找到“绳感”，为学习打下基础,再小组讨论得出感悟进行交流，让学生体会到成功的喜悦。师总结经验和点出难点。学生在再次练习中难点得到了突破。通过一段时间练习，大部分学生能顺利做出动作。这里也体现了“关注学生个体差异与不同需求，确保每一个学生受益”的新课标理念。　　一节课下来，学生们的收获很大，而我的收获更大。在这节课中我的优点是：1、教态自然亲切，注意了教法的运用，注意了以学生学习为主体，注意了在练习中自己找寻方法与教师提示相结合。2、教学目标较清楚，围绕教学目标学生

6、的意志品质、合作意识、自信心、身体的灵活性等方面都得到了锻炼。3、课程环节清楚，基本完成了教学任务。本节课的教学也使我找到了自身的不足：1、作为一名体育教师，专业知识的学习尤为紧迫。如：教学方法、游戏方法、训练形式等。2、在学生的训练中，如何梯进式练习，如何有针对性指导及指导方法的多样性。3、对实际教学的预测性备课经验不足。 　　　　总之作为一名教师，如何备好一节课，如何上好一节课将是我今后工作的重点和难点。我会把反思作为突破口时刻督促自己改进、学习。