幼儿园大班数学活动：10以内数的连加

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1、★精品文档★幼儿园大班数学活动：10以内数的连加　　“幼儿园大班数学活动：10以内数的连加”是为了让幼儿能有条理地表述思考和解决问题的过程。下面快随的来看看吧。　　幼儿园大班数学活动：10以内数的连加　　教学目标　　通过动手操作、合作交流，初步理解10以内数的连加的含义。掌握连加的计算方法。　　重点与难点　　幼儿联系实际情境，体会连加的意义和理解运算顺序。　　幼儿理解图意列出算式。　　活动准备　　PPT课件、操作练习、笔和橡皮擦。　　教学过程　　一、复习10以内数的加法，PPT展示算式《小朋友们，你们还记得吗？》。　　教师与幼儿一起作答算式答案，可以以个别提

2、问的方式进行。　　二、情景导入。　　PPT展示：小朋友们，大家看看这是谁啊？他们在做什么？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★　　教师导入：新学期开学已经很长一段时间了，羊村的这些小羊们正在积极准备去春游呢！你们看，喜羊羊不是在指定春游计划吗？下面就让我们一起跟着喜羊羊的队伍，看看他们都做了些什么？　　二、主动探索，体会领悟　　1、播放PPT：我们发现了没有？喜羊羊首先去摘了南瓜，看看他们摘了几个南瓜？这里的工作人员又运来了几个南瓜？　　2、幼儿探索计算，教师展示计算方法4+2+1=？　　3、教师讲述计算方法，计算答案

3、。　　像这样在一个算式中不止一个加号的算式，我们叫做连加。连加首先计算前面两个数字加起来是多少，然后用这个加起来的数继续和后面的数字相加。　　教师要求幼儿算出答案，并展示答案，表扬计算正确的幼儿。　　4、继续PPT展示。他们摘了南瓜以后，正当准备继续去玩的时候，他们发现了什么？有一个小朋友正在喂小鸡呢！　　教师：草丛中有5只小鸡，跑来了1只，后面又来了2只，现在一共有多少只小鸡？　　教师继续PPT展示5+1+2=8的计算方法。　　5、大家2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★玩得很累了，他们去过很多的地方，准备回家的时候

4、，美羊羊大声的叫道，＂你们看，小鸟！＂教师：大家看到树上有几只小鸟？飞来了3只，后面又飞来了3只，那现在一共有几只小鸟呢？我们怎么列式计算？让我们一起来看动画。　　4+3+3=10动画播放计算过程。　　三、幼儿操作教师：羊村长说，羊村里面最聪明的就是喜羊羊了，那下面我们就请小朋友们自己操作练习，看看你们会不会也像喜羊羊一样，也能计算连加了呢？　　分组练习看图写算式并正确计算。　　1、看图列式计算；　　2、看看你们记住了吗--复习10以内数的加法；　　3、计算号列车--直接写出得数；　　4、帮动物找家--连线题。　　四、小结羊村的村长告诉老师，我们的小朋友们也

5、像喜羊羊一样聪明可爱。小朋友们，今天你们学到了10以内数的连加了，记得回家去多问问爸爸妈妈，看看他们是喜羊羊呢？还是懒羊羊呢？　　教案设计频道推荐：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3