《插画设计》教案.pdf

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1、厦门南洋艺术学院教案2010-2011学年第学期美术学院系部广告教研室教研室(实验室)插画设计课程名称10广告授课班级宋熙主讲教师职称使用教材《插画设计》厦门南洋职业学院教务处制课程编码课程插画设计名称学分总计：54学时讲课：30学时类别必修课（0）选修课（）理论课（）实践课（）实训指导：24学时任课宋熙职称教师授课专业班级：10插画设计1个班对象基本教材和主要参《插画设计》海洋出版社考资料通过该课程学习使学生熟练掌握插图的概念、插图的应用和分类、插图的特征、插图的绘制材料及表现技法、插图的表现形式、插图图形语言的造型

2、法则以及插图的设计方法。掌握艺术类插图和商业类插图的绘制特征，更多地把插图设计与商业相结合，使插图变得更时尚、更大众化，并且结合这些要求设计出优秀的作品。教学重点是掌握插图的设计方法以及插图图形语言的造型法则、插图的绘制材料目的和不同的表现技法，充分利用科技革命与数字的发展、艺术风格的多元化发展、大众消费文化等对插图的影响，在设计插图作品时融合摄影技术、电脑要求以及各种应用软件等，把插图设计做到更加完善的地步。插画设计课程教案授课时间第1周星期2第5-7节课次1授课方式课时理论课√讨论课□实践课√习题课√其他□3（请打

3、√）安排教学单元（教学章、节或主题）：第一章商业插画的概述目的、要求:通过本章的学习，使学生了解插画的发展过程以及商业插画在现代社会生活中所起到的作用。知识要点：1插画的定义2插画的历史演变3插画的应用领域4商业插画的功能重点，难点：商业插画的功能与作用教学步骤：基础知识讲解——举例讲解——资料欣赏教具及教学手段：（如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等）电脑，资料光盘，举例讲解，多媒体讲解作业和思考题：如何找到自己的学习目标和方法课后分析与小结：通过本内容的学习，使学生对插画设计的历史及发

4、展趋势建立基本的认识，对插画设计的发展脉络有一定的感性认识，为后续学习做进一步的准备。第一章商业插画的概述插图的定义插图作为一种艺术形式，已普遍用于现代设计领域的各个方面，从广告设计、商品包装到书籍装祯、宣传样本、展示设计等。都可以看到其动人的身影，感受到它独特的魅力。它已成为现代物资文明生活不可缺少的一道亮丽的风景线。、插图设计的文字的具象化，是以“图象”来意味文字的内容，它的视觉化，形象化能极大地提升文字的魅力、张力和感性，一幅成功的设计插图，应该能将设计师抽象的思考予以“具体化”的表现，把某些无法用文字表现出来的

5、视觉特性，透过图象造型的技巧形象四表现出现，它应该是一种文字意念的“再创造”插图设计作为现代设计的一种重要的视觉传达手段，以其直观的形象性、真实的生活感和美的感染力，在现代设计中占有特定的地位，已广泛应用于现代设计的各种领域，涉及到文化活动、社会公共事业、商业活动、影视文化等方面，成为人们喜闻乐见的媒体形式。插图的新概念、新价值我们已进入了一个图像的时代，视觉化的图像已成为城市的重要景观，它不仅鲜明的体现在各种艺术形态中，成为传递信息和人际交流的重要媒体形式，而且还广泛的呈现在社会生活的各个方面，人们已经生活在一个被视

6、觉符号包围的海洋中。在这种日益图像化发展的趋势下，插图更是被广泛的应用于社会的各个领域，技术越来越先进，媒体越来越丰富，除了美化版画，增强读者的阅读兴趣等表现功能外，它还扩张了我们的视觉领域，把我们日常生活中看不到的世界给展现了出来，使我们幻想的世界视觉化，把现实生活中根本不存在的想象中的东西予以形象的展示，使抽象的思想、观念具象化。插图扩张了我们的视野，丰富了我们的头脑，开阔了我们的心智。给我们无限的想象空间。插图从图形入手，让图形说话，用形象传递信息，以强烈的视觉冲击力打动观众的心，激发观众的联想和刺激观众的想象，

7、让观众在审美的过程中接受和处理所接纳的信息，这就是为什么插图越来越广泛的被运用于社会各领域的根本原因。授课时间第2星期2第5-7节课次2授课方式课时理论课√讨论课□实践课√习题课√其他□3（请打√）安排教学单元（教学章、节或主题）：第二章插图设计的功能与价值目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）：让学生了解一般意义上的艺术插图的功能、熟悉插画设计的应用领域，掌握插画学习的目的。知识要点：插图设计的应用领域。重点：插画设计的功能目的难点：插画设计的分类教学步骤：基础知识讲解——实例讲解——教具及教学手段：（如：举例讲解

8、、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等）电脑，资料光盘，举例讲解，多媒体讲解作业和思考题：插画都有哪些最常用的领域课后分析与小结：通过本内容的学习，使学生了解了插画设计的功能和价值第二章插图设计的功能与价值第一节插图设计的界定插图设计是指在商业活动中用直观的视觉形象来达成信息传递、宣传商品和服务、推进商业活动，塑造