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时间:2018-11-11
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1、东南沿海部队非药物防治航海晕动病的探讨胡志军赖勇童成华(73302部队卫生队福建长乐350211)【摘要】目的探讨非药物治疗防治航海晕动病的作用,正确引导部队进行海防训练,保护部队战斗力。方法参加部队海防训练,对在登陆艇上进行海上训练的372名官兵进行问卷调查及临床观察,调查晕船的诱因。在海训中强化抗眩晕预适应训练,增加心理卫生教育。结果经过抗眩晕预适应强化训练和加强心理卫生教育可以明显降低晕船发生率。结论在东南沿海部队比较积极有效,预防晕船的非药物防治措施是:加强心理卫生教育;加强抗眩晕预适应强化训练,加强体质锻炼提高机体适应能力;加强舰艇的通风
2、,保持空气新鲜,去除异常气味,减少视觉刺激。可以明显降低晕船的发病率。【关键词】航海晕动病影响因素防治措施心理卫生教育【中图分类号】RS3【文献标识码】A【文章编号】2095-1752(2013)09-0026-02航海晕动病(简称晕船)是降低军事人员作战效能的重要原因之一。防治晕船是航海医学研究的一个重要课题。以往运动病的防治主要有三个方面,加强锻炼;减少诱发因素;药物防治[1]。目前除了加强抗眩晕预适应强化训练,加强体质锻炼提高机体适应能力外,采用心理学手段防治运动病已受到晕船防治领域研究者的高度重视。我们对参加海上军事训练的372名官兵进行晕
3、船病因学调查,探讨预防、治疗晕船非药物防治的有效方法。研究陆军海上作战训练如何防治晕船。1对象和方法1.1对象参加海上训练的陆军官兵372人,年龄18-45岁,(平均19.8±2.6岁)均为男性。1.2训练方式以循序渐进的原则,施以适宜的负荷量进行多样化、个别对待的方式进行抗眩晕训练。训练内容:体能训练、抗晕动病生理专项训练以东南沿海部队非药物防治航海晕动病的探讨胡志军赖勇童成华(73302部队卫生队福建长乐350211)【摘要】目的探讨非药物治疗防治航海晕动病的作用,正确引导部队进行海防训练,保护部队战斗力。方法参加部队海防训练,对
4、在登陆艇上进行海上训练的372名官兵进行问卷调查及临床观察,调查晕船的诱因。在海训中强化抗眩晕预适应训练,增加心理卫生教育。结果经过抗眩晕预适应强化训练和加强心理卫生教育可以明显降低晕船发生率。结论在东南沿海部队比较积极有效,预防晕船的非药物防治措施是:加强心理卫生教育;加强抗眩晕预适应强化训练,加强体质锻炼提高机体适应能力;加强舰艇的通风,保持空气新鲜,去除异常气味,减少视觉刺激。可以明显降低晕船的发病率。【关键词】航海晕动病影响因素防治措施心理卫生教育【中图分类号】RS3【文献标识码】A【文章编号】2095-1752(2013)09-0026-
5、02航海晕动病(简称晕船)是降低军事人员作战效能的重要原因之一。防治晕船是航海医学研究的一个重要课题。以往运动病的防治主要有三个方面,加强锻炼;减少诱发因素;药物防治[1]。目前除了加强抗眩晕预适应强化训练,加强体质锻炼提高机体适应能力外,采用心理学手段防治运动病已受到晕船防治领域研究者的高度重视。我们对参加海上军事训练的372名官兵进行晕船病因学调查,探讨预防、治疗晕船非药物防治的有效方法。研究陆军海上作战训练如何防治晕船。1对象和方法1.1对象参加海上训练的陆军官兵372人,年龄18-45岁,(平均19.8±2.6岁)均为男性。1
6、.2训练方式以循序渐进的原则,施以适宜的负荷量进行多样化、个别对待的方式进行抗眩晕训练。训练内容:体能训练、抗晕动病生理专项训练以及心理心理卫生教育。(1)陆地进行抗眩晕训练项0:浪木、滚轮、旋梯、模拟登陆仓训练等。(2)海上训练:组织实施游泳技能训练、在50吨的登陆艇上,进行封闭性航渡训练及军事训练如抢滩登陆、换乘冲锋舟登陆训练等。1.3调查方法1.3.1对乘登陆艇出海进行海上适应性训练官兵,采用自制问卷方式,调査年龄、军龄、性格、既往病史、晕车史、睡眠情况、体育训练情况、情绪、精神状态、晕船症状等。开船时由随船医生分发“问卷”给每个训练官兵,下
7、船前20分钟填写表格并收冋。由专人根据问卷表症状、体征进行评分。1.3.2为调查心理卫生教育防治晕船的效果,我们将372名战士按所在部队随机分为两组,在登陆艇上进行海上适应性训练时进行调查。受试者第一次出海在不服用任何药物的情况下,进行晕船发生率的调查。第二次出海前对试验组(宣教组)进行心理卫生教育。宣教内容:认知行为疗法、航海晕动病知识教育、生物反馈放松训练等。对照组不宣教。在同等条件下第二次航海时,再次统计两组的晕船发病率。1.4气象与海况调查对象于沿海某地,乘艇出海进行海上适应性训练及军事训练,每次航行2-4h。登陆艇、舰艇活动海域风力3-6
8、级,海浪1.5-2.5m,小到中涌,气温28-38度。1.5晕船评分晕船的判断按国际上常用的晕船评分标准[2],对晕船的1
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