公民家庭关系中的义务教学设计（二）

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程公民家庭关系中的义务教学设计（二）　　导入新课　　　　同学们，家庭是每个人憩息傍依的港湾，它的和睦美满不但是社会稳定的前提，也是一个人成长的乐园，它需要每个家庭成员做出努力，尽到自己的义务。所以我们必须清楚在家庭中公民应当承担什么样的义务，下面让我们共同学习——　　二、公民在家庭关系中的义务（板书）　　讲授新课　　（引导学生看教材第21页最后一段。）　　（1）什么是家庭？　　（2）家庭的社会作用是什么？　　（3）正确处理家庭关系的依据是什么？　　（学生回答后，教师指导学生划

2、书。）　　那么，家庭成员（父母与子女）之间的关系是如何产生的呢？　　1。父母与子女之间权利义务关系的产生（板书）　　（1）父母子女关系的产生（板书）近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程公民家庭关系中的义务教学设计（二）　　导入新课　　　　同学们，家庭是每个人憩息傍依的港湾，它的和睦美满不但是社会稳定的前提，也是一个人成长的乐园，它需要每个家庭成员做出努力，尽

3、到自己的义务。所以我们必须清楚在家庭中公民应当承担什么样的义务，下面让我们共同学习——　　二、公民在家庭关系中的义务（板书）　　讲授新课　　（引导学生看教材第21页最后一段。）　　（1）什么是家庭？　　（2）家庭的社会作用是什么？　　（3）正确处理家庭关系的依据是什么？　　（学生回答后，教师指导学生划书。）　　那么，家庭成员（父母与子女）之间的关系是如何产生的呢？　　1。父母与子女之间权利义务关系的产生（板书）　　（1）父母子女关系的产生（板书）近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经

4、济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程公民家庭关系中的义务教学设计（二）　　导入新课　　　　同学们，家庭是每个人憩息傍依的港湾，它的和睦美满不但是社会稳定的前提，也是一个人成长的乐园，它需要每个家庭成员做出努力，尽到自己的义务。所以我们必须清楚在家庭中公民应当承担什么样的义务，下面让我们共同学习——　　二、公民在家庭关系中的义务（板书）　　讲授新课　　（引导学生看教材第21页最后一段。）　　（1）什么是家庭？　　（2）家庭的社会作用是什么？　　（3）正确处理家庭关系的依据是什么？　　（学生回答后，

5、教师指导学生划书。）　　那么，家庭成员（父母与子女）之间的关系是如何产生的呢？　　1。父母与子女之间权利义务关系的产生（板书）　　（1）父母子女关系的产生（板书）近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　（引导学生自主阅读教材22页第一自然段。）　　父母子女的关系，可以分为两类：一类是自然血亲的父母与子女关系，包括父母与婚生子女、父母与非婚生子女的关系；另一类

6、是拟制血亲的父母与子女关系，包括养父母与养子女、继父母与继子女的关系等。　　我们生活的周围有许多人是通过收养和被收养而与他人建立父母与子女关系的，这种收养关系是随便形成的吗？不是，收养关系的成立必须具备四个条件。（引导学生阅读教材，了解相关内容。）　　（2）法律特征（板书）　　收养关系的确立，标志着养子女同养父母之间建立了父母子女关系，那么，养子女与养父母之间存在什么样的权利义务关系呢？有别于生父母与生子女的关系吗？请同学们看下面的材料。　　我国收养法第23条规定：自收养关系成立之日起，养父母与养子女间的权利义务关系，适用法律关于父母子女关系的规定；养子女与养父母的近亲属间的权利义务

7、关系，适用于法律关于子女与父母的近亲属关系的规定。养子女与生父母及其他亲属间的权利义务关系，因收养关系的成立而消除。　　（请同学们阅读教材22页，第2自然段，并画下来。）　　收养是公民依照法律规定领养他人子女为自己子女的法律行为。当收养关系成立，生父母关系即消除。养父母、养子女的权利义务同血亲子女与父母间的权利义务相同。法律上还对养子女、非婚生子女、继子女予以保护。　　我们了解了父母子女权利义务关系的产生后，再来进一步深入学习了解父母子女之间究竟存在着什么