古今园林景观设计研究

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取古今园林景观设计研究小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　在园林的主要构成要素中，唯植物是有生命的，可观赏其丰富的线条、绚丽的色彩、浓艳的花朵、硕大的果实及独特的树根，在园林中植物可形成一年四季一个动态连续的景观构图。植物在古典园林中常常起到装点山水、衬托

2、建筑、分隔空间的作用。因为植物本身是重要的风景资源，大自然生态环境的主体，自然山水不可分割的部分。在有限的园林空间中，艺术地再现大自然的美，营造富有生机活力的空间环境，植物起着不可或缺的作用。古人常常喜欢托物言志，将植物景观常和空间意境联系在一起，通过堂馆亭榭的题名或匾额题刻来艺术地表达丰富的情感。如留园五峰仙馆对联：“与菊同野、与梅同疏、与莲同洁、与兰同芳、与海棠同韵，定自称花里神仙”，景观的营造反映着作者的内心情感，形成一种意境的传神，让后人去品味、去探寻、去体会那个时代应有的环境背景。这种写景与写意的结合，借植物言志的手法，应值得现代设计师去传承。北京第七街区的植物景观设计中也

3、是沿用了古人的许多设计手法，因为本方案的设计采用自然式为主，所以植物配置也是采用自然植物群落的搭配方式，突出空间的林冠线、林缘线和季相变化，营造舒适宜人的居住环境。利用植物与建筑、地形、水体及园林小品的搭配，突出主景，起到烘托作用，如“风琴广场”大量选用元宝枫，取其谐音，琴则体现在地面铺装上，同时选用杨树，利用风起树叶瑟瑟的声响效果，突出主题。此外，还单独以植物为主景，利用丛植搭配，形成美丽景观。植物对于空间的围合作用也是不容忽视的，植物可形成开敞、私密及半私密的环境，远比硬质墙体形成的空间更具生命力，同时，植物与地形结合能强调空间的走势，对地形起到增强或削弱的作用。在区内一些景观亭

4、、景观走廊，以植物的某一特性为亭、廊题名，再在周围点植这种植物，更能映衬景观。如在春意亭周围种植迎春、垂柳，在霄云廊旁种植美国凌霄，在风瑟亭边点植元宝枫、黄栌或利用现代材料构成景观墙，再框以特色姿态的植物，同时匾额以植物题名。在北部有地形变化的区域形成密林和疏林草地，在南部活动广场区形成规则的树阵和绿篱。这样的植物选择不仅可以和周边的环境相融合，而且能形成不同风格的植物景观。这些都学习了古人写景与写意结合的手法。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，

5、这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　风雨晴雪，日月星辰，这些富于变幻的气象天体，对园林景观意境的表现有很大的烘托作用，利用得巧妙可形成事半功倍的效果。中国古典园林在造园过程中，常借助天象自然之景来营造园林景观，将这些变幻莫测的自然现象作为一种活跃的造园要素引入，融入景观空间，为园林景观披上了一层神秘的面纱。如苏州网师园中有“园林到日酒初熟，庭户开时月正圆”，指明这里的景观是清风月夜。赏月，自古就是一种富有情调的文化习俗，将月色作为观赏对象，历来是园林中不可缺少的景象内容。北京第七街区居住区的设计也应用了不少随晨夕阴晴等自然现象的变化而引起的园

6、林空间变化的实例。如借助构筑物光影在不同时间、不同质感事物上的变化，营造的丰富空间；以欣赏水中月影为主的“邀月台”的设计及以季节性变化的连续性花境的设计，都体现了借天象自然景观变化而营造园林的古人设计手法。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　在园林中，对于各景观元素的设计是相对好把握的，因为它们是实在的、可以触摸到的，相对来讲，它们所形成的空间更为抽象，难于把握，但设计巧

7、妙却可达到意味深远的效果。追求意的幽雅和境的深邃是中国古典园林的重要特点之一。中国园林不以创造呈现在人们眼前的具体园林形象为最终目的，它所追求的是寄托园主的情感、观念和哲理的一种理想审美境界［１］。中国的私家园林，大都存在于市井之中，由于面积有限，在极小的空间中为求得深邃的效果，利用各种方法来增强景的深度感或通过空间的欲扬先抑，形成对比，从而使园林空间丰富多变，达到“小中见大”的效果，造成一种极其深远和不可穷尽的空间幻觉。古典园林的空间，是随着行进的路程而