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时间:2018-11-11
《山东省潍坊市-学下学期期中质量检测历史试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2011—2012学年度第二学期期中质量检测八年级历史试题(时间:60分钟,总分:100分)试题说明:1.试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。2.第Ⅰ卷(选择题)的答案填在答题表中,第Ⅱ卷直接答在试卷上。第Ⅰ卷(选择题)一、选择题:在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题意的,将正确答案的选项代码选出,并填入后面的表里。(本大题共20个小题,每小题2分,共40分)1.历史谱写歌曲,歌声凝聚着历史。有一首歌唱道:“让我告诉世界,中国命运自己主宰;让我告诉未来,中国进行着接力赛……”。中国人民“命运
2、自己主宰”开始于A.三大战役取得胜利B.中华人民共和国成立C.社会主义制度建立D.废除封建土地制度2.2010年3月14日,国务院总理温家宝在十一届全国人大三次会议的记者见面会上说:“我们国家的发展不仅是要搞好经济建设,而且要推进社会的公平正义,促进人的全面和自由发展,这三者不可偏废。……我认为,公平正义比太阳还要有光辉。”新中国成立后,党和国家非常重视民主法制建设,我国第一部社会主义类型的宪法是A.《中华人民共和国土地改革法》B.《刑法》C.《共同纲领》D.《中华人民共和国宪法》3.中国人深知“户破堂危,唇亡
3、齿寒”、“救邻自救”的道理,当朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助时,为了抗美援朝,保家卫国,受中央政府委派,率中国人民志愿军入朝作战的司令员是A.彭德怀B.林彪C.邓小平D.刘伯承4.一首《英雄赞歌》“为什么战旗美如画?英雄的鲜血染红了她,为什么大地春常在?英雄的生命开鲜花!”还有迷人的《一条大河》“一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸……”多少年来,当这些熟悉的旋律响起时,多少人不免心潮澎湃,联想起A.北伐战争B.解放战争C.抗日战争D.抗美援朝战争5.很多同学喜欢上网查资料。如果你在百度网上搜索《上甘岭》
4、,同时你还可以了解到A.黄继光的事迹B.焦裕禄的事迹C.王进喜的事迹D.袁隆平的事迹6.党的一切奋斗和工作都是为了造福人民,实现好、维护好广大人民群众根本利益历来是中国共产党农村工作的出发点和落脚点。下列标志着我党已实现彻底消灭封建土地制度,真正解放农民这一目标的事件是A.土地改革的完成B.对农业的社会主义改造C.人民公社化运动的开展D.家庭联产承包责任制的推行7.右图反映的内容是“农民正在拔除地主立的地界碑”,从中不可能读到的信息是A.土地改革使农民分得地主的土地B.人民解放军解放全国C.新中国成立后,农民关
5、心土地问题D.封建土地制度被推翻78.“喜马拉雅山再高也有顶,雅鲁藏布江再长也有源,藏族人民再苦也有边,共产党来了苦变甜……”。至今(2012年)为止,西藏人民“苦变甜”的生活已有多少年的历史A.50年 B.54年 C.56年 D.61年9.建国初期,毛泽东指出:“现在我们能做什么?能造桌子椅子,能造茶碗茶壶,能种粮食,还能磨成面粉,还能造纸,但是,一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”这说明当时我国必须A.大力发展交通运输业B.加速实现手工业合作化C.逐步改造资本主义工商业D.优先发展重工
6、业10.2003年8月,温家宝总理在长春召开振兴东北老工业基地决策会议,正式把振兴东北等老工业基地列为国家发展战略。实施东北地区等老工业基地振兴战略五年多来,振兴东北地区等老工业基地工作取得了重要的阶段性成果。东北老工业基地形成于A.新中国建立时期B.解放前C.第一个五年计划时期D.社会主义三大改造时期11.“企业的私有制相社会主义所有制转变,这在世界上早就出现过,但采用这样一种和平过渡的方法,使全国工商界都兴高采烈来接受这种改变,则是史无前例的。”实现了“和平过渡”,被称为“中国社会主义改造的创举”的是A.实
7、行股份制B.廉价收购C.赎买政策D.无偿没收12.当时的报纸上宣传:“人有多大胆,地有多大产。”形象地反映了社会主义道路探索过程中的失误。你认为造成这些失误的原因是①党和人民对我国社会主义所处的发展阶段认识不足 ②由于朝鲜战争的影响 ③又急于求成④忽视了客观的经济规律A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④13.读右图:20世纪50年代,一位农民创作了一首“大麦穗、大玉米,运到北京去见毛主席”的民歌。你认为这首民歌的创作时代是A.“大跃进”时期B.土地改革时期C.抗美援朝时期D.三大改造时期14.“农业丰则基
8、础强,农民富则国家盛,农村稳则社会安。”中国共产党历来重视“三农”问题。下列哪一项不属于党和政府为解决“三农”问题而采取的措施A.1950—1952年的土地改革B.1953年开始的农业合作化运动C.1966—1976年的文化大革命D.近年来开通的农村合作医疗保险15.“正正反反,反反正正,正反一样;是是非非,非非是是,是非不分。”这幅对联反映了“文化大革命”时期的状况。下列叙述中哪些
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